教峻犯所教唆的對象（即被教唆的人）是達到刑事責任年齡,、具有刑事責任能力的人，否則不成立教唆犯,，而成立間接正犯。例如,，成年人唆使嚴重精神病患者殺人的,，成立故意殺人罪的間接正犯；成年人唆使8歲兒童竊取他人財物的,，成立盜竊罪的間接正犯,。????
必須有教唆行為。教唆行為的實質(zhì)是引起他人的犯罪故意,。如果教唆行為引起了被教唆人的犯罪故意,，被教唆人進而實施了被教唆的犯罪行為，則教唆行為與被教唆人的犯罪行為構成共同犯罪,；如果教唆犯實施了教唆行為,，但被教唆的人沒有犯被教唆的罪，則教唆犯與被教唆的人不成立共犯,，但教唆犯仍然應當承擔刑事責任,。教唆行為的形式?jīng)]有限制，既可以是口頭的,，也可以是書面的,，還可以是示意性的動作。教唆行為的方式多種多樣,，如勸告,、囑托、哀求,、指示,、利誘、慫恿,、命令,、威脅,、強迫，等等,。但如果威脅,、強迫達到了使被教唆人喪失意志自由的程度，則成立間接正犯,。教唆行為必須是唆使他人實施較為特定的犯罪的行為,，讓他人實施完全不特定的犯罪的，難以認定為教唆行為,。但是,，只要所教唆的是較為特定的犯罪，即使該犯罪的對象還不存在,，而是以出現(xiàn)對象為條件的,，也不失為教唆行為。例如,，教唆懷孕的婦女在分娩后殺死嬰兒的,，也成立教唆行為。教唆行為的成立不要求行為人就具體犯罪的時間,、地點,、方法、手段等作出指示,。
必須有教唆故意,。教唆犯只能由故意構成，過失不可能成立教唆犯,。一般來說,，教唆犯認識到自己的教唆行為會使被教唆人產(chǎn)生犯罪故意進而實施犯罪，認識到被教唆人實施的犯罪行為會發(fā)生危害社會的結果,，希望或者放任被教唆人實施犯罪行為并導致危害結果的發(fā)生,。????