近日,，最高人民法院公布了五起性侵害未成年人犯罪典型案例，其中一起為性侵男童案件,。說起性侵害未成年人,，性侵女童案更為媒體關(guān)注，人們也常常下意識地認(rèn)為女童是性侵行為的主要受害者,。實(shí)際上,，性侵男童也非常普遍，一些研究甚至表明,，男童被性侵的可能性更高,。

性侵男童一直被忽視，已知的男童性侵案件可能只是冰山一角

長期以來,，“性騷擾”,、“性侵害”常常是女性的專有名詞，一些研究似乎也表明女童是性侵案件的主要受害者,。中華社會救助基金會兒童安全基金會曾對2013年5月23日至2014年5月22日曝光的192起性侵兒童案件進(jìn)行了分析,，結(jié)果顯示，335 名被害兒童中有328人是14周歲以下的幼女占97.9%,，這意味著被性侵害的男童占比不足3%,。

男童真的絕少遭受性侵害嗎,？恐怕并非如此。2008年,，瑞銀慈善基金會(UBS Optimus Foundation)曾對各國侵害兒童狀況進(jìn)行過一次長達(dá)三年的調(diào)查,，大陸和香港共有30607名未成年人及家長參與了這項(xiàng)調(diào)查，其中,，學(xué)生調(diào)查和家長調(diào)查之間數(shù)據(jù)差異最大的是性侵犯類行為,，從未成年人中采集到的受侵人數(shù)比例是家長報告的8倍之多，8%的未成年人表示遭受過不同程度的性侵犯,，其中男生比例比女生還要高2.7%,。研究者稱，學(xué)生在學(xué)校接受匿名調(diào)查時吐露的數(shù)據(jù)應(yīng)該是最接近真實(shí)的,。

而廣東省2013年公布的一項(xiàng)關(guān)于廣東省青少年健康危險行為監(jiān)測的報告顯示男性遭受的性侵害更為嚴(yán)重：無論是高中生,、職校生，還是大學(xué)生,，每100個男生中,，就有2—3個有被迫性行為，是女生的2.2—2.3倍,。

2012年3至5月,，香港護(hù)苗基金對17所中學(xué)共5055位中四至中五學(xué)生的調(diào)查顯示，男童遭受性侵害較女童還要高17%,。

男童遭遇性侵的數(shù)據(jù)之所以比想象要多得多,，甚至高于女童，一方面原因在于社會對同性戀現(xiàn)象的忽視,，一方面在于,，相比起真正的性行為，撫摸式的性侵害要普遍得多,，而這樣的行為往往沒有受到重視,。

家長的忽視、法律的“歧視”讓男童性侵犯罪“默默無聞”

男童防性侵害的意識較女童更為薄弱,，讓大量性侵男童案湮沒在黑暗中

在此次最高法公布的性侵男童案件中,，被告人魏連志在長達(dá)5年的時間里，采取用小恩小惠進(jìn)行引誘,、哄騙等手段,，對7名男童多次實(shí)施猥褻，其中3名被害人不滿12周歲,。

針對男童的預(yù)防性侵害教育更是缺乏,，由于性侵男童案件曝光較少，不少家長和學(xué)校一廂情愿地以為性侵男童是小概率事件,。甚至曾有媒體報道,，在一些幼兒園和小學(xué)中,，為避免尷尬，老師會刻意避開男童,，只對女童進(jìn)行防性侵教育,。家長和學(xué)校的忽視無疑讓男童更缺乏自我保護(hù)意識，也使得性侵男童犯罪更加隱蔽,，這樣的一個惡性循環(huán)，只會讓對男童處于更為危險的境地,。

刑法對男童的“另類歧視”也在變相“激勵”性侵男童者

對于性侵女童的相關(guān)犯罪,，雖然有人認(rèn)為相關(guān)處罰仍失之于寬，但與被性侵男童相比,，女童已經(jīng)足夠“幸運(yùn)”,，畢竟性侵女童者面臨著較為完整的刑罰體系：以猥褻方式性侵不滿14周歲女童的，以猥褻兒童罪論處,，以猥褻方式性侵14周歲以上的女性,，可以強(qiáng)制猥褻婦女罪處罰；奸淫幼女的,，以強(qiáng)奸罪從重處罰,，最高可判處死刑。

相比之下,，男童就沒有這么“幸運(yùn)”,，現(xiàn)行刑法在操作層面形成了對男童的“另類歧視”，讓男童的性權(quán)利根本無法得到有效保護(hù),。這種歧視主要體現(xiàn)在兩個方面,，一方面，由于我國現(xiàn)行刑法中強(qiáng)奸罪受害主體只認(rèn)女性,、不認(rèn)男性,，對男童實(shí)施的性侵犯罪，不管是猥褻還是情節(jié)更為嚴(yán)重的奸淫,，都只能以猥褻兒童罪進(jìn)行處罰,。猥褻兒童罪最高的刑期只有5年，這與奸淫幼女最高可判死刑相比,，震懾力明顯不足,。另一方面，按照聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》的規(guī)定,，18歲以下的任何人都屬于兒童,。而我國猥褻兒童罪所指受害者的年齡上限為14周歲，對性侵害已滿14周歲,、不滿18周歲的未成年男性,，我國目前并沒有相關(guān)的法律進(jìn)行救濟(jì),。

這種現(xiàn)狀常常讓性侵男童者“肆無忌憚”，尤其是他們面對14歲以上男孩的時候,。2004年,，一16歲少年被38歲的男經(jīng)理以暴力手段強(qiáng)行發(fā)生性關(guān)系，由于無法定為強(qiáng)奸罪,，公安機(jī)關(guān)僅對這名經(jīng)理處以拘留15天的處罰,。2012年6月28日，上海華東師范大學(xué)第二附屬中學(xué)數(shù)位97屆學(xué)生,，在微博上實(shí)名曝料,，稱中學(xué)時期曾遭學(xué)校原副校長張大同性侵，結(jié)果是該名教師僅僅被解聘免職,，這種處罰無疑會讓性侵男童者的膽子更壯,。

幼年遭受性侵，常常給受害者帶來一生的創(chuàng)傷

被性侵的男童心理創(chuàng)傷極為嚴(yán)重,，可能超過女童

眾所周知,，遭受性侵的未成年人的心理創(chuàng)傷十分嚴(yán)重，傳統(tǒng)文化中對男性陽剛,、堅(jiān)強(qiáng)的定位,，讓很多未成年男性在被侵害后往往無處訴說、不愿訴說,、甚至恥于訴說,，導(dǎo)致他們所受的心理創(chuàng)傷往往超過女童。

國外的研究表明,，同性性侵雖然不一定會改變男童的性取向,，但卻可能影響其性別認(rèn)同，影響其處理親密關(guān)系的能力,。不僅如此,，如果性侵男童的行為得不到恰當(dāng)?shù)膽土P，男童的世界觀會受到影響,，心理創(chuàng)傷也會并伴其一生,。

在一篇揭露教師性侵男生的文章中，作者對這種創(chuàng)傷有過形象的描述,，“那時的我們正出于生命中的一個脆弱時期,，我們正從孩童過渡為少年，正摸索著性行為所擔(dān)負(fù)的責(zé)任,，正嘗試著思考我們愿意為何挺身而出,。我們需要有力而可靠的榜樣。很多時候我們找到了這樣的榜樣,，但也有很多時候,，我們學(xué)到的卻是如何利用權(quán)力騙取信任,，如何目視前方三緘其口?！?/p>

紐約某著名私立學(xué)校曾發(fā)生過多起教師性侵男童案

要讓性侵男童者有所忌憚,，“嚴(yán)刑峻法”不可少

“嚴(yán)刑峻法”不僅是為了懲罰，而是為了讓男童得到更好的保護(hù)

在2014年第十二屆全國人大常委會第十一次會議初次審議的《中華人民共和國刑法修正案（九）（草案）》中,，強(qiáng)制猥褻罪有所修改,，受害主體由原來的女性擴(kuò)大為“他人”，這意味著今后性侵14-18周歲男性未成年人的行為,，可能會受這項(xiàng)罪名的處罰,，這種做法雖有進(jìn)步，但仍顯力度不足,。

在今年的兩會上，澳門代表團(tuán)認(rèn)為我國法律對男童的保護(hù)力度不夠,，提議增設(shè)奸淫兒童罪,，對未成年人進(jìn)行無性別差別的保護(hù)。一些代表還指出,，澳門刑法典中,，性侵害未成年人犯罪的起刑點(diǎn)及最高刑，均高于性侵害成年人犯罪,，這樣的設(shè)置更具威懾力,。

實(shí)際上，對未成年人進(jìn)行無性別差別的保護(hù)也是很多國家的通行做法,。美國,、德國、法國,、意大利等國的刑法典,，都將強(qiáng)奸罪及其他侵犯型的性暴力犯罪對象規(guī)定為一般人，并從立法上加強(qiáng)對兒童的保護(hù),，很多國家對性侵犯兒童的定義不僅寬泛,，而且刑罰嚴(yán)格。以英國為例,，2003年的《性犯罪法令》明確規(guī)定,，不論被害人同意與否，只要與13歲以下的兒童性交便視為強(qiáng)奸,；其他針對13歲以下的兒童實(shí)施的促使或者引誘兒童參與性活動的行為,，構(gòu)成兒童性侵罪。

爸爸角色多重要,？男童性教育的最好老師,！

《爸爸去哪兒》熱播,，讓很多父親意識到自己在家庭教育中至關(guān)重要的作用。然而在幼兒性教育這一塊,，許多家庭是完全缺失的,，父親參與幼兒性教育就更是少之又少的。近年來,，性侵害的魔爪已經(jīng)不僅僅伸向了幼小的女童,，連男孩也在劫難逃。近日被曝光的“性侵男童”猥褻圈著實(shí)讓人的心頭震了一震,。性教育不能再沉默,，男童的性教育也應(yīng)該被重視！而爸爸,，就是男童性教育最好的老師,。

很多中年男子都會回憶起在自己年輕時常常面臨性問題的困擾，結(jié)果長時間背著沉重的精神包袱喘不上氣兒來,。這在當(dāng)時性禁錮的歷史背景下是十分普遍的現(xiàn)象,。他們?yōu)榱俗屪约旱膬鹤幽茼樌爻蔀槟凶訚h，不再重演歷史的悲劇,，很樂意從家庭性教育入手,，讓孩子在各個發(fā)育時期都能獲得科學(xué)的、適時的,、適度的,、適量的性知識。這一出發(fā)點(diǎn)無疑是好的,，但實(shí)踐起來并不像想像的那么容易,。所以，遵循一些基本原則將對當(dāng)父親的人大有幫助,。

性侵魔爪伸向男童,，爸爸應(yīng)擔(dān)負(fù)起男童性教育重任

首先，最重要的前提便是處理好父子關(guān)系,，好的性教育需要在父子之間建立起摯愛與尊重的關(guān)系,。

如果一位“父親”留給孩子的印象總是粗暴、冷漠,、嚴(yán)峻,、缺乏耐心，看他們不順眼,，孩子見到父親就像老鼠見了貓,，盡量躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，父子之間怎么可能敞開心扉、平等地談問題呢,？

其次,，做父親的必須多與孩子在一起游戲、交談,，傾聽孩子的心聲,，承認(rèn)孩子的愛好和感受，分享孩子的興趣和快樂,，甚至癖好,，以尊重的態(tài)度支持他們的愛好。

有些男子錯誤地認(rèn)為既然要培養(yǎng)男孩子的勇敢與果斷,，那就不能對他們太親近了,。其實(shí)男孩和女孩一樣，同樣需要體膚之親,，特別是來自父親的親近,。這種充滿溫情的觸摸將有助于他們形成安全感，使他們懂得人與人之間應(yīng)該建立感情的聯(lián)系及學(xué)會如何去愛別人,，體膚之親是反映和傳達(dá)愛和支持的基本手段,。

性教育要平等地與擺出自己的觀點(diǎn)，但又不強(qiáng)加于孩子

再次,，切不要認(rèn)為性教育就是講“性”技巧，孩子們一般不會在哪一個早晨醒來突然提出一大堆性問題,。

他們會在成長過程中隨時提出各式各樣的與性有關(guān)的問題,。他們的問題是逐步涌現(xiàn)出來的。對孩子的性教育要相機(jī)行事,，當(dāng)然越早越好,，越真實(shí)越好。

最后值得指出的是,，愛的教育和父子親情的培植是需要時間的,，無論怎么忙也得抽時間陪伴兒子，缺乏父愛的教育是不全面的教育,。

開展性教育說起來容易做起來很難,，只有平等地與孩子進(jìn)行交流，擺出自己的觀點(diǎn),，但又不強(qiáng)加于他們,，以理服人，即不是以勢壓人,，這樣才可能處理好父子關(guān)系,，做好家庭性教育工作。

性侵發(fā)生后如何撫平心理創(chuàng)傷？

幼童性侵案頻發(fā),，為人父母總是多了幾分擔(dān)心,。在魔爪頻頻伸向孩子的時候，保護(hù)孩子以及教會孩子自我保護(hù)十分重要,。此外,，我們也不得不沉痛地去面對——當(dāng)性侵已經(jīng)發(fā)生，該如

何撫平孩子幼小的心靈,？專家援助：兒童強(qiáng)奸創(chuàng)傷綜合征,，如何走出心理陰影

兒童心理：如何撫平性侵的心理創(chuàng)傷？

強(qiáng)奸引起的傷害多數(shù)時候是以心理傷害為主的,，強(qiáng)奸或未遂強(qiáng)奸引起的心理上的傷害被學(xué)者稱為“強(qiáng)奸創(chuàng)傷綜合征”,，這一術(shù)語是美國的一名護(hù)士A·W·伯吉斯和另一名社會學(xué)家L·L·霍姆斯特提出的。

強(qiáng)奸創(chuàng)傷綜合征的發(fā)展包括兩個階段：第一個階段稱為急性期,，第二個階段稱為重組期,。

急性期指婦女在剛被強(qiáng)奸后到幾星期之內(nèi)這段時間。在這段時間里,，被害婦女情緒非常不好,。有的大哭大喊，有的表現(xiàn)出明顯的恐懼,、憤怒,、焦慮和緊張，也有的被害人竭力壓抑這些情緒而表現(xiàn)出麻木冷漠,、行為呆滯遲緩,。常見心理感受有：恐懼、自責(zé),、羞恥,、自卑。

重組期指急性期后的一段很長的時間,，往往要持續(xù)幾個月甚至幾年,、幾十年。在重組期,，被害少女的情緒平緩下來了,，但是，仍舊有許多遺留下來的心理問題,。常見心理感受有：沒有安全感,、不信任他人、損傷自信心,。她們對他人的信任也受到破壞,。尤其是對男性,，她們變得戒心重重。有些女孩子從此回避與男性的交往,，厭惡追求她的男性,。還有些走向另一個極端，變得放蕩,。這兩種反應(yīng)看起來相反,，而實(shí)質(zhì)來源于同一內(nèi)心中的觀念：“男人是可恨的，不可信任的,?！?/p>

心理：如何撫平性侵的心理創(chuàng)傷？

這些孩子如何走出心理陰影,？

1,、咨詢相關(guān)的兒童心理學(xué)醫(yī)生，特別注意關(guān)于PTSD這一方向的調(diào)整以及治療,。

2,、關(guān)于心理創(chuàng)傷一方面的，因?yàn)楹⒆舆€小,，最好的方法是像普通孩子那樣照顧和對待,，善意的避免涉及容易鉤起悲劇性回憶的事件和討論，但不可以強(qiáng)制的禁止涉及,，物極必反,。

3、在孩子進(jìn)入青春期階段時要特別注意正確引導(dǎo),，相關(guān)問題要咨詢心理學(xué)方面的專家,。

4、切忌不要讓孩子產(chǎn)生“因?yàn)楸粡?qiáng)奸過,，所以我與別人不一樣”這樣的思維模式,，這樣會很容易在青少年時期引發(fā)抑郁癥的問題,。

提醒家長告訴孩子要敢說“不”

童年時期留下心理陰影,，往往會影響一輩子，也可能會給未來埋下炸彈,。作為家長,，要隨時留意觀察孩子，一旦發(fā)現(xiàn)異常情況,，比如回家比平時晚,、晚上做噩夢、不愿和異性接觸等,，一定要和緩地詢問原因,，耐心開解。更要教給孩子以下9個“守則”，盡量防止受到傷害：

心理：如何撫平性侵的心理創(chuàng)傷,？

1,、凡背心褲衩覆蓋的地方，不許別人碰,。

2,、任何人的任何行為，只要讓你感到痛或不舒服,，就立刻反抗,，即使是老師或其他有權(quán)威的人，也要敢于說“不”,。

3,、孩子外出，應(yīng)了解環(huán)境,，盡量在安全路線行走,，避開荒僻和陌生的地方。

4,、晚上女孩外出時,，應(yīng)結(jié)伴而行，尤其是年幼女孩外出,，家長一定要接送,。

5、女孩外出要注意周圍動靜,，不要和陌生人搭腔,，如有人盯梢或糾纏，盡快向人多處靠近,，必要時要呼叫,。

6、女孩外出,，隨時與家長聯(lián)系,，未得家長許可，不可在別人家夜宿,。

7,、應(yīng)該避免單獨(dú)和男子在家里或是寧靜、封閉的環(huán)境中會面,，尤其是到男子家中,。

8、不隨便喝陌生人給的飲料或食品,。

9,、獨(dú)自在家注意關(guān)門,，拒絕陌生人進(jìn)屋。發(fā)覺有陌生人進(jìn)入應(yīng)果斷開燈求救,。