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根據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第十條：父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造良好,、和睦的家庭環(huán)境，依法履行對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù),。禁止對(duì)未成年人實(shí)施家庭暴力,，禁止虐待、遺棄未成年人,，禁止溺嬰和其他殘害嬰兒的行為,，不得歧視女性未成年人或者有殘疾的未成年人。第十一條：父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)關(guān)注未成年人的生理,、心理狀況和行為習(xí)慣,，以健康的思想、良好的品行和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃陀绊懳闯赡耆?，引?dǎo)未成年人進(jìn)行有益身心健康的活動(dòng),，預(yù)防和制止未成年人吸煙、酗酒,、流浪,、沉迷網(wǎng)絡(luò)以及賭博、吸毒,、賣淫等行為,。第十二條：父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)，正確履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，撫養(yǎng)教育未成年人,。有關(guān)國(guó)家機(jī)關(guān)和社會(huì)組織應(yīng)當(dāng)為未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人提供家庭教育指導(dǎo),。第十三條：父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)尊重未成年人受教育的權(quán)利，必須使適齡未成年人依法入學(xué)接受并完成義務(wù)教育,，不得使接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué),。根據(jù)《中華人民共和國(guó)婚姻法》第二十一條相關(guān)規(guī)定：父母對(duì)子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù)，父母不履行撫養(yǎng)義務(wù)時(shí),，未成年的或不能獨(dú)立生活的子女,，有要求父母付給撫養(yǎng)費(fèi)的權(quán)利?？傊改甘呛⒆拥牡谝蝗卫蠋?，對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要，影響決定著孩子的一生,，對(duì)能履行而不履行撫養(yǎng)和監(jiān)護(hù)責(zé)任的父母涉嫌違法犯罪,，應(yīng)依法依規(guī)進(jìn)行處罰。



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能在一定程度上進(jìn)行減少這種事情,。但要說(shuō)喚醒失職父母的良心,，恐怕還是難辦的。由于我是學(xué)商的,，可能我的觀點(diǎn)會(huì)顯得利益些,，有些不近人情。
我的觀點(diǎn)：在孩子的父母打算生而不養(yǎng)時(shí),，他們應(yīng)該也是進(jìn)行一系列考慮的,，他們認(rèn)為養(yǎng)孩子不符合他們的理想，就是他們的利益受到了損害,，時(shí)間,、金錢、精力成本很高,。他們覺(jué)得承受不住,，雖然他們可以通過(guò)艱苦奮斗來(lái)承受起來(lái)，但他們覺(jué)得沒(méi)必要如此去艱苦奮斗,。無(wú)論怎么算,，他們一旦覺(jué)得不合算，就還是會(huì)生而不養(yǎng),。
我的解決方法：
理念的輸入,。
向社會(huì)人們宣傳生而不養(yǎng)的嚴(yán)重性，強(qiáng)調(diào)養(yǎng)孩子的好處,。促進(jìn)形成良好社會(huì)氛圍,。
以前很苦很麻煩,，卻相對(duì)較少出現(xiàn)這種情況。原因在于理念的不同,，老一輩人養(yǎng)兒防老,，多個(gè)人多份勞力，多子多孫也是家族強(qiáng)盛的象征,。在這種社會(huì)氛圍和理念下,，人們自然多生，也愛(ài)護(hù)自己的孩子,。
降低養(yǎng)孩子的成本,。



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孩子愁生不愁養(yǎng)。,。,。這話不是我說(shuō)的。,。,。那這會(huì)兒又愁啥呢？講真,，如果有規(guī)定,，不撫養(yǎng)未成年兒女的，該兒女以后可以不贍養(yǎng)這樣不盡職的父母,，估計(jì)就會(huì)有很多人再好好考慮一下了吧。所以,，繞了一圈回到根本,，無(wú)論是父母生而不養(yǎng)，還是子女不孝不贍養(yǎng)老人,，都反映了從農(nóng)業(yè)化國(guó)家和社會(huì)文化,，轉(zhuǎn)向工業(yè)化國(guó)家和社會(huì)文化的進(jìn)程。當(dāng)社會(huì)生產(chǎn)力向前的時(shí)候,，社會(huì)結(jié)構(gòu)也必然發(fā)生變化,，個(gè)人給國(guó)家?guī)?lái)的生產(chǎn)剩余價(jià)值，在工業(yè)社會(huì)肯定遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)農(nóng)業(yè)社會(huì),。那么,，社會(huì)管理和社會(huì)福利，有沒(méi)有跟著生產(chǎn)力的發(fā)展而產(chǎn)生進(jìn)步呢,？沒(méi)有的話,，就等于我們?cè)谟棉r(nóng)業(yè)化社會(huì)的管理方式，管理工業(yè)化社會(huì)的人,，當(dāng)然問(wèn)題會(huì)越來(lái)越多,。
這個(gè)問(wèn)題，不是子女與父母的問(wèn)題，而是現(xiàn)代化社會(huì)的倫理與管理問(wèn)題,。別跟我說(shuō)什么傳統(tǒng),，勞駕科學(xué)一點(diǎn)。沒(méi)人管的老人小孩,，本來(lái)就是社會(huì)福利制度是否完善的核心,。



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謝謝先生邀請(qǐng)！感恩老學(xué)究們又做了一件實(shí)事,，感恩老尊師們辛苦工作,！這件事才是從根上治理家庭教育，是教育的根,。

俗話說(shuō)的好,，虎毒不食子，這些人不配稱呼父母,，爸媽生兒不盡責(zé)就是對(duì)生命的褻瀆,，不配為人，連個(gè)畜生都不如,，那些埋怨爸媽將自己生下來(lái)的兒女,，與這樣的爸媽同罪。

生命是珍貴的,，生命對(duì)誰(shuí)都是公平的每一個(gè)人只有一次,，那些生兒不養(yǎng)的爸媽，好話不好聽(tīng),，大部分都是些下三濫,，這些所謂的爸媽，只是如牲口一樣,，根本就不懂得生命的真諦,。

但凡懂得點(diǎn)生命的意義的人，干不出些等畜生都不如的事,，對(duì)于此等怪物怎么懲罰都不為過(guò),，昨天看評(píng)論的時(shí)候，就有一個(gè)母的,，整篇文章二層評(píng)論區(qū),，不停的躥騰，責(zé)怪爸媽不該不爭(zhēng)得兒女同意就把她生下來(lái),，真不知道這種人的爸媽是什么樣的爸媽,？能教育出如此不堪。



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注意到這個(gè)問(wèn)題總是好的,，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中不乏這樣的父母,，我就剛碰到,。

剛才我那一向淡定冷靜的助理忽然氣呼呼地拿著卷宗來(lái)找我，說(shuō)就沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣奇葩的父母,，兩個(gè)孩子300塊錢一個(gè)月的撫養(yǎng)費(fèi)都不愿給,！

忙問(wèn)怎么回事。原來(lái)雙方生育兩名子女后離婚,，離婚時(shí)約定兩名子女都隨父親生活并不要求母親支付撫養(yǎng)費(fèi)?，F(xiàn)在兩名子女起訴母親，要求給付撫養(yǎng)費(fèi),，理由是父親再婚生子負(fù)擔(dān)不起他們;母親辨稱自己也再婚又生兩個(gè)孩子,，也沒(méi)能力支付撫養(yǎng)費(fèi)。

之前看卷宗以為是小案子,，調(diào)解應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題,，沒(méi)想到助理做了很多工作沒(méi)調(diào)解下來(lái)，調(diào)解到最后兩個(gè)孩子300塊錢一個(gè)月女的也說(shuō)沒(méi)有,，說(shuō)后嫁的男的也沒(méi)工作,，現(xiàn)在兩個(gè)孩子都養(yǎng)活不了。



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養(yǎng)不教,，父之過(guò),。何為養(yǎng)不教？就是沒(méi)有約束好孩子的言行舉止,，無(wú)論是國(guó)家的宏觀政策調(diào)控或是媒體的報(bào)道,，逐漸反應(yīng)出當(dāng)代社會(huì)的一些現(xiàn)象，過(guò)多的孩子無(wú)論是否為獨(dú)生子女,，都嬌慣專橫跋扈,，不再推己及人，心存敬畏或謙恭,。我們到底缺少的是什么？越多的人迷失自我,，深陷于只有我高興沒(méi)有什么不可以的欲望之中,，卻忽視了自己作為兒女，學(xué)生,，對(duì)象,，伴侶，父親,，朋友,，員工等社會(huì)角色的責(zé)任和義務(wù)。至于能否喚醒父母的良心,？古今中外亙古長(zhǎng)存,，有些人注定教育高素養(yǎng)的子女,，有些則不然，但并非一蹴而成,，現(xiàn)在是提倡希望大家能夠盡快覺(jué)醒,，但總有唯我獨(dú)尊喚不醒的睡夢(mèng)人，唯一可做做好自己,，推己及人,，安己以求達(dá)人??



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古代由于衛(wèi)生條件差，生活條件差,，一般生下來(lái)的孩子,，很有可能會(huì)因?yàn)楦鞣N事情而中途夭折。
所以,，愚昧的人們?yōu)榱俗屪约旱暮⒆幽軌蝽樌砷L(zhǎng),，想了各種好辦法或者歪辦法。
起一個(gè)比較賤的名字,，比如狗剩,、牛娃、狗蛋等等,，認(rèn)為只要不像個(gè)人名,，死神就不會(huì)將自己的孩子帶走。
日本某地區(qū)古時(shí)候認(rèn)為孩子7歲以前不是人,，而是神明的孩子,，要是不小心孩子就會(huì)被神明收回去。
僅這兩條也足夠證明在以前人們對(duì)小孩的重視和珍惜程度了,，以前他們雖然愚昧但對(duì)孩子的那顆心是真的,。
再看現(xiàn)在，人聰明了,、物質(zhì)豐富了,、生活充裕了。
可是他們對(duì)孩子的心卻不像以前那般淳樸而真摯了,。



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既然是生了不養(yǎng)的,，當(dāng)初為什么非得要生呢？退一步說(shuō),，沒(méi)想過(guò)要生孩子,，為什么不做好預(yù)防措施呢？倘若是意外,，那還有這么多種辦法可以阻止,，為什么就不用而非得要生出來(lái)。
孩子生出來(lái)不養(yǎng),，最終受到傷害的還是孩子,。棄孩,、孤兒。,。,。。孩子沒(méi)有幸福感,、安全感而言,，容易出現(xiàn)不良的各種心理問(wèn)題和不良人格等等。
現(xiàn)在成為父母的門檻太低了,，不排除小部分人根本不懂得成為父母該負(fù)哪些責(zé)任,，從而出現(xiàn)了像這么沒(méi)良心的父母，甚至虐童事件,。
個(gè)人看來(lái),，這些問(wèn)題的出現(xiàn)，很多時(shí)候源頭還是在父母身上,，他們思想觀念沒(méi)正確,，價(jià)值觀出現(xiàn)了偏差，所以導(dǎo)致了很多覺(jué)得不可思議的問(wèn)題的發(fā)生,。



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謝謝先生邀請(qǐng),！終于看到有效治理政策出臺(tái)了，感恩老學(xué)究們辛苦,！大中華大概四億多家庭,，好話不好聽(tīng)，這四億多家庭和和睦睦,，整個(gè)大中華的矛盾就能減少八成,。

可以說(shuō)家庭的矛盾，就像癌細(xì)胞一樣,，矛盾就會(huì)以家庭為單位向外擴(kuò)散,，對(duì)家庭、社會(huì)乃至國(guó)家都會(huì)形成難以化解的毒瘤,。

對(duì)那些只知道生不懂養(yǎng)的爸媽真是深惡痛絕,，小孩子有什么錯(cuò)？非要那樣對(duì)他們,？爸身上的精血媽身上的骨肉，難道就喚不醒那些為人爸媽的天良嗎,？

感謝先生分享知道,，有關(guān)這個(gè)政策還沒(méi)讀過(guò)，一定會(huì)找來(lái)學(xué)習(xí),，希望國(guó)家嚴(yán)懲那些天良盡喪的爸媽,，他們沒(méi)有資格成為別人的父母,。謝謝祝健康平安！



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大道廢,，有仁義,，智慧出，有大偽,，六親不和,，有孝慈，國(guó)家昏亂,，有忠臣,。
當(dāng)一件事情需要用道德來(lái)約束的時(shí)候，說(shuō)明這件事情已經(jīng)成了范圍性的事情,，需要用大面積好的去約束那一小撮人,，那一部分人，這個(gè)道德標(biāo)準(zhǔn)大家都普遍接受和維護(hù),，破壞這個(gè)道德標(biāo)準(zhǔn)的人會(huì)受到比較嚴(yán)厲的譴責(zé)和實(shí)質(zhì)上的群體行為的懲罰,。
當(dāng)一件事需要用法律來(lái)約束的時(shí)候，說(shuō)明這件事已經(jīng)發(fā)展成為了嚴(yán)重性的大面積事件,，要以法律直接震懾才能達(dá)到某種效果,。
但是禹浚九州，不是光靠堵,。朱元璋殺貪官,，但是阻止不了明朝貪污還是很嚴(yán)重。解決問(wèn)題還是得到根本上去解決,，不然反彈也很大,。



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并不能。會(huì)被懲罰只會(huì)讓這樣的父母不敢生而不養(yǎng),，但是,，不能改變他們的想法。就好像學(xué)校要求學(xué)生必須穿校服,，這樣的強(qiáng)制要求并不能讓學(xué)生喜歡上校服,。并且，這樣帶有強(qiáng)制性的養(yǎng)育對(duì)孩子來(lái)說(shuō)不見(jiàn)得會(huì)比被拋棄好,，因?yàn)槿嗽谧霾磺樵傅氖虑榈臅r(shí)候并不會(huì)付出真心,，孩子能不能得到父母的愛(ài)很難說(shuō)。如果父母不能給孩子一個(gè)充滿愛(ài)的,、溫馨的,、和諧的家庭和成長(zhǎng)環(huán)境，反不如將孩子寄養(yǎng)給能為孩子提供這樣環(huán)境的家庭,。其實(shí),，良心是個(gè)很復(fù)雜的東西,，并不是靠著強(qiáng)制性的規(guī)則就能改變的，它的改變規(guī)律并不十分清楚,，涉及很多因素,。因此，不是單靠懲戒就可以改變的,。



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感謝給我這次機(jī)會(huì),，怎么說(shuō)呢，父親拋棄我們母女三人,，母親因?yàn)榉N種走不出來(lái),，最后抑郁成疾，撒手人寰,，當(dāng)時(shí)我18歲,，妹妹11歲。說(shuō)恨嗎,，恨,，不是恨他生而不養(yǎng)，恨她拋棄了我媽,，我媽的死亡他是直接的根源?，F(xiàn)在人到中年，對(duì)于他沒(méi)有什么可以值得我去恨的了,，他如果活著那就外面好好活著吧,。相信世界是公平的。對(duì)于現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)而言,，太多的孩子被拋棄,，懲罰是應(yīng)該的，但是還是希望能防患于未然,，因?yàn)楫吘购⒆邮鞘艿絺ψ畲蟮哪莻€(gè),。總之就是這個(gè)懲戒還是應(yīng)該有的,，也希望能喚醒失職父母的良心吧,。畢竟孩子是無(wú)辜的????????????



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【父母生而不養(yǎng)將被懲戒，能喚醒失職父母的良心嗎,？】首先應(yīng)該喚醒國(guó)家有關(guān)職能部門的良心才是重中之重,！
假如國(guó)家沒(méi)有戶口限制，假如國(guó)家能給每一個(gè)在城市定居的打工者提供一套廉租房,。浙江淳安縣千島湖鎮(zhèn)清溪村的章子欣就可以跟隨父親來(lái)到天津市上學(xué)讀書(shū),，章子欣還會(huì)被梁、謝二人給騙走嗎？
假如梁,、謝二人近20天住在天津市的賓館里面，又不出去玩,？必然會(huì)引起天津市所在地派出所民警的關(guān)注和調(diào)查,！這是梁、謝二人為什么要遠(yuǎn)離千島湖鎮(zhèn)6公里遠(yuǎn),，躲在《7天連鎖酒店》里,，其實(shí)說(shuō)白了是在準(zhǔn)備找合適的女孩下手。,。,。



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首先，父母生而不養(yǎng)被懲戒本身就是法律明文規(guī)定不允許的,，涉嫌觸犯遺棄罪,，甚至不作為的故意殺人罪，本來(lái)就應(yīng)該受到法律的嚴(yán)懲,。其次,，人生來(lái)就有活下去的天然權(quán)利，就算是父母也不應(yīng)該隨意剝奪,，在法律約束的基礎(chǔ)上,，更應(yīng)該進(jìn)行內(nèi)心道德的樹(shù)立，讓其明白為人父母所背負(fù)的責(zé)任和義務(wù),，同時(shí)做好年輕人生理健康,，合理避孕等方面知識(shí)普及，避免或減少意外懷孕的發(fā)生,，不要等懷了孕再去補(bǔ)救,，甚至生出來(lái)才不想負(fù)責(zé)任。最后,，喚醒內(nèi)心良知不只應(yīng)該譴責(zé),，更應(yīng)該從內(nèi)心達(dá)到共鳴，了解什么是父母的責(zé)任才是最重要的,。



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生而不養(yǎng)源于對(duì)于責(zé)任意識(shí)的匱乏,，這是對(duì)生命的輕視和不尊重，至于能不能喚醒她們的良心這個(gè)問(wèn)題我的看法是各一半,。也許能也許不能,。即便能，那些孩子也不會(huì)原諒這樣的父母,。所以無(wú)關(guān)乎良心,。這樣不尊重生命的不管出于什么緣由都必須得到重罰！以告誡世人，生而不養(yǎng)不僅對(duì)于孩子的心靈造成傷害也會(huì)讓自己遭到眾人的譴責(zé),。既然生而不養(yǎng),，那還不如一開(kāi)始就不生。生命非兒戲就如同婚姻非兒戲,。既然生了,。那即便自己再苦再累都要讓孩子得到最好的教育，不讓孩子在本該最快樂(lè)的時(shí)期受到傷害



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父母生而不養(yǎng)……那是生活所迫,，好吧,？大部分父母誰(shuí)不想妻兒父母在身旁，享受天倫之樂(lè),？……倒是現(xiàn)在很多留守兒童的父母和留守兒童的教育觀念是要重視起來(lái)的,！為了能活下去，沒(méi)有太多的“倫理教育”“道德教育”……“是非觀念”沒(méi)人引導(dǎo)懵懵懂懂……自我保護(hù)意識(shí)更弱……整個(gè)很大的群體都需要“掃文盲”——身和心?,，思想的認(rèn)知要由思想正確,，三觀正常的人引領(lǐng)……那些神經(jīng)不正常的偏執(zhí)的人如果去引導(dǎo)，怕只會(huì)是復(fù)制了他的這樣奇形的思想……害人不淺,，誤人子弟……



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并不能,。
父母。他們也不想生而不養(yǎng),，在某些方面肯定遇到了什么困難,，選擇生而不養(yǎng)這肯定是一個(gè)不得已的決定。
旁觀者,。懲戒喚起良心=屈打成招,，又什么用呢？能舉一反三嗎,？能杜絕這種社會(huì)現(xiàn)象嗎,？

政府/社會(huì)。出現(xiàn)生而不養(yǎng),，最先反思的或許就是政府了吧,。家境不落魄會(huì)出現(xiàn)生而不養(yǎng)？基本生活不能滿足能出現(xiàn)生而不養(yǎng),？思想觀念不腐敗能出現(xiàn)生而不養(yǎng),？高文化知識(shí)分子能出現(xiàn)生而不養(yǎng)？




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生而不養(yǎng),，為什么要讓這個(gè)小生命降臨,，懷胎十月給母親帶來(lái)的是一份艱辛與期待，期待孩子的出生并期待孩子的成長(zhǎng),，給父親帶來(lái)的是一份責(zé)任的承當(dāng)與日后父愛(ài)的給予,，生活不再是那么的自由,，而是被家庭牽絆著，這是辛福的,，同時(shí)也見(jiàn)證了一個(gè)男孩到男人蛻變的過(guò)程,。人本善，可能因?yàn)槟承┦虑槿诵南驉?，通過(guò)一些方式,，例如出臺(tái)一些法律政策進(jìn)行懲戒，會(huì)喚醒人的良知,，但更重要的是對(duì)孩子的愛(ài)。筆者認(rèn)為懲戒行為能喚醒失職父母的良知



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將要用法律來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題,，可想而知問(wèn)題的嚴(yán)重性,，對(duì)于那些有能力撫養(yǎng)但不想撫養(yǎng)的人來(lái)說(shuō)，法律約束無(wú)疑是很好的武器,。但對(duì)于絕大部分父母來(lái)說(shuō),，那是自己的孩子，在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中,，都想給予自己的陪伴和照顧,，但是很大部分，特別是農(nóng)村地區(qū)的留守兒童,，父母為了生計(jì)不得不遠(yuǎn)走他鄉(xiāng),，與其通過(guò)法律解決問(wèn)題，還不如找到問(wèn)題源頭,，在當(dāng)?shù)匕l(fā)展各種產(chǎn)業(yè),，提供勞動(dòng)崗位，讓那些家長(zhǎng)不用為了生計(jì)遠(yuǎn)走他鄉(xiāng),，更好的陪伴家人身邊,。



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不被懲戒那豈不是更不會(huì)喚起失職父母的良心！這個(gè)世界上大多職業(yè)就業(yè)時(shí)都會(huì)進(jìn)行培訓(xùn),。唯有父母這一行是不用培訓(xùn)直接上崗,。所以對(duì)于那些身處于家暴冷漠等等家庭里的孩子們她們又做錯(cuò)了什么。遭受家庭傷害卻無(wú)力反抗,，對(duì)他們以后的心理都是一種傷害和摧殘,，也許等他們成年之后他們也覺(jué)得父母給予的氛圍是正常的，然后接著間接的傷害他們自己的下一代,。所以懲戒是必須要有的,，錯(cuò)了就錯(cuò)了。成年人就應(yīng)該為自己的行為買單,！



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生而不養(yǎng),，不如鳥(niǎo)獸,。養(yǎng)而不教，愧為父母,。
教育孩子是每個(gè)父母都應(yīng)盡的責(zé)任,，但是很多父母并不知道該怎么去履行這份責(zé)任。
你是個(gè)負(fù)責(zé)人的父母嗎,？
這些“不負(fù)責(zé)任”的育兒方法,，會(huì)影響孩子的一生。各位父母參考對(duì)照下,，有則改之,，無(wú)則加勉。

1.不許玩
玩是孩子的天性,，但是很多父母會(huì)剝奪孩子玩的權(quán)利,，給孩子樹(shù)立起種種規(guī)矩，讓孩子做圈子里的人,，扼殺孩子的天性,。



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其實(shí)我覺(jué)得如果政策改成生而不教被懲罰更好些。有些父母不是不養(yǎng),，而是認(rèn)為應(yīng)該出去賺錢養(yǎng)家,，而把孩子扔在家里或讓其他親戚照顧，致使依然還是或多或少的存在留守兒童,。這也導(dǎo)致家庭出現(xiàn)了或多或少的冷暴力和熱暴力,。不是父母和子女在家里無(wú)話可說(shuō)，就是子女在某些事與父母意愿相悖而大打出手,。也有些父母因雙方個(gè)人的原因（離婚,，分手，養(yǎng)不起,，再婚）而不想養(yǎng)子女了,，甚至雙方開(kāi)始把孩子當(dāng)皮球踢來(lái)踢去。



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餓不死凍不死也叫養(yǎng)吃得飽穿的暖也叫養(yǎng)上興趣班國(guó)際學(xué)校也叫養(yǎng)法律可以懲戒但不能喚醒良心別人家的女娃娃小學(xué)一二年級(jí)就要給家長(zhǎng)做飯包餃子做油餅什么都會(huì)客人來(lái)了還要抱著大西瓜去廚房舉起菜刀給客人切好端上來(lái)她的弟弟卻一直坐在餐桌上喝著飲料吃著肉你能說(shuō)他們沒(méi)養(yǎng)女孩嗎不只能說(shuō)他們不疼愛(ài)女孩罷了



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生來(lái)為人需要的不僅僅是解決溫飽問(wèn)題,，現(xiàn)如今社會(huì)更加需要重視孩子的心理健康成長(zhǎng)狀況,。父母生下孩子具有養(yǎng)育的義務(wù)，孩子也有贍養(yǎng)父母的責(zé)任,，可現(xiàn)在很多父母生下孩子卻沒(méi)有好好養(yǎng)育,，教育他們，對(duì)孩子和社會(huì)發(fā)展都有一定的影響,，如今父母生而不養(yǎng)已經(jīng)有具體政策約束,，相信關(guān)于?



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所以，我才要想去考心理師資格證,?？墒橇私夂?，我的學(xué)歷低，到拿證那時(shí),，也是8年后的事,。而且還是一次性通過(guò)的考試。所以我想做老師,。想教孩子,，從孩子做起。真正的找到促使結(jié)果的——源頭,。而不是開(kāi)展一場(chǎng)什么活動(dòng),。如果你叫我快樂(lè)點(diǎn)，請(qǐng)問(wèn)我怎么快樂(lè)點(diǎn),，是,，當(dāng)時(shí)處在某個(gè)環(huán)境?



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《續(xù)》小時(shí)候，我沒(méi)有得到過(guò)愛(ài),，而超生的弟弟，卻每天都可以和父母生活在一起,，我親眼目睹到父母對(duì)他的呵護(hù)和愛(ài),。我生氣過(guò)。真的是那種,，會(huì)背著父母,，很生氣就打他，為什么我都沒(méi)有得到過(guò)這種待遇,，你卻有,。還這么輕易得到。我就恨他,，恨這個(gè)沒(méi)經(jīng)過(guò)我同意和知曉,，就蹦出來(lái)的小朋?



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生而不育非父母也。
生是自然動(dòng)物屬性,，
自然界幾乎動(dòng)物,，
都具有繁衍的生物屬性。
育是人類的社會(huì)屬性,，
只有人類才賦予生最壯觀的社會(huì)意義,。



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“我想起訴我父母”
“為什么起訴父母？”
“他們生了我”
……

這是電影《何以為家》里最令人震驚卻也掏心的一句話,。