• 【發(fā)布單位】教育部
• 【發(fā)布文號】教師廳〔2008〕1號
• 【發(fā)布日期】2008-04-02
• 【生效日期】2008-04-02
• 【失效日期】--
• 【文件來源】教育部
• 【所屬類別】政策參考

2008年中小學教師國家級培訓計劃

2008年中小學教師國家級培訓計劃

(教師廳〔2008〕1號)





各省,、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委）,，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團教育局,，陜西師范大學、西北師范大學：



 為貫徹落實黨的十七大關(guān)于“加強教師隊伍建設(shè),，重點提高農(nóng)村教師素質(zhì)”的要求,，根據(jù)《教育部2008年工作要點》，現(xiàn)將《2008年中小學教師國家級培訓計劃》現(xiàn)印發(fā)給你們,，并就有關(guān)要求通知如下,。



 各地教育行政部門要高度重視教師培訓工作，認真做好2008年中小學教師國家級培訓計劃相關(guān)項目的組織實施工作,。相關(guān)院校和教師培訓機構(gòu)要緊密圍繞基礎(chǔ)教育課程改革和教師實際需求,，創(chuàng)新教師培訓機制、內(nèi)容,、方式和方法,，切實提高教師培訓質(zhì)量。



 目前,，我部正在研究今后五年進一步加強對中西部地區(qū)農(nóng)村中小學教師培訓的總體規(guī)劃,。各地要從實際出發(fā)，研究制訂當?shù)亟處熍嘤柟ぷ饕?guī)劃和年度計劃,，采取有力措施,，進一步加大對中小學教師特別是農(nóng)村教師培訓的支持力度。要認真貫徹落實財政部,、教育部《關(guān)于印發(fā)〈農(nóng)村中小學公用經(jīng)費支出管理暫行辦法〉的通知》（財教〔2006〕5號）中關(guān)于“按照農(nóng)村學校年度公用經(jīng)費預(yù)算總額5%安排教師培訓經(jīng)費”的要求,，落實到位，?？顚Ｓ?。在國家級培訓計劃實施過程中，不得向教師個人收費,。各地要積極創(chuàng)新教師培訓模式,，充分發(fā)揮遠程教育手段在教師培訓中的作用,，為廣大教師特別是農(nóng)村教師提供優(yōu)質(zhì)培訓服務(wù)。



 《2008年中小學教師國家級計劃》中有關(guān)項目的具體實施工作另行通知,。



 附件：2008年中小學教師國家級培訓計劃



教育部辦公廳

二○○八年四月二日



附件：



2008年中小學教師國家級培訓計劃



 根據(jù)黨的十七大關(guān)于“加強教師隊伍建設(shè),，重點提高農(nóng)村教師素質(zhì)”的要求，為進一步加大教師培訓力度,，提高教師教育教學能力和整體素質(zhì),，促進基礎(chǔ)教育改革和素質(zhì)教育的實施，教育部決定在2007年培訓工作成效基礎(chǔ)上,，組織實施2008年中小學教師國家級培訓計劃,。



 一、教育部支持西部邊遠地區(qū)骨干教師培訓專項計劃



 在2007年暑期教育部援助西藏,、新疆教師培訓和西部農(nóng)村教師國家級遠程培訓“三項計劃”基礎(chǔ)上,，2008年將進一步創(chuàng)新培訓模式，采取教育部專項支持和“對口支援”相結(jié)合的方式,，委托上海等東部省市和陜西師范大學等高師院校分別對云南等西部省區(qū)中小學骨干教師進行有針對性的培訓,。



 ――教育部專項支持，委托上海市對口云南省,、江蘇省對口西藏自治區(qū),、浙江省對口新疆維吾爾自治區(qū)和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團、廣東省對口廣西壯族自治區(qū),，采取“送培到省”,、“送教上門”的方式，為上述省區(qū)培訓7000名骨干教師,。由上海市教委,、江蘇省教育廳、浙江省教育廳和廣東省教育廳分別會同受援省區(qū)教育廳組織實施,。



 ――教育部專項支持,，委托陜西師范大學對青海省、西北師范大學對甘肅省,，采取“送培到省”和“送教上門”的方式,，為兩省培訓3000名骨干教師。由陜西師范大學,、西北師范大學分別會同兩省教育廳提出培訓方案,。



 ――集中培訓與光盤培訓、遠程培訓相結(jié)合,。援助省份和培訓院校應(yīng)將培訓資源同時制作成光盤發(fā)送受援省份農(nóng)村地區(qū)學校,，并通過網(wǎng)絡(luò)和衛(wèi)星電視等遠程教育手段培訓受援省約50萬左右農(nóng)村教師,，共享優(yōu)質(zhì)教育資源,。



 ――援助省市和有關(guān)師范大學要根據(jù)實施素質(zhì)教育和基礎(chǔ)教育課程改革要求,，針對受援省農(nóng)村中小學教師實際需要設(shè)計培訓計劃；要遴選熟悉中小學教學的課改專家和中小學教育教學第一線優(yōu)秀教師授課,，其中,，中小學特級教師和優(yōu)秀教師不少于70％；要充分發(fā)揮援助省重點師范大學及其附屬學校師資和教學資源的優(yōu)勢,；培訓講學團由援助省市教育行政部門負責同志帶隊,。援助省市或院校與受援省區(qū)教育行政部門負責研究協(xié)商具體培訓實施方案，并報教育部審核后實施,。其中,，支援廣西壯族自治區(qū)培訓項目，由廣東省教育廳統(tǒng)籌,，廣州市教育局具體實施,。



 ――教育部劃撥專項培訓經(jīng)費給予支持。援助省市酌情予以一定的經(jīng)費支持,。



 二,、普通高中課改實驗省教師遠程培訓計劃



 為配合普通高中新課程的實施，根據(jù)高中課改進展,，在2007年高中新課程培訓的基礎(chǔ)上,，采取網(wǎng)絡(luò)培訓與校本研修相結(jié)合的方式，對2008年新進入高中課程改革實驗的江西,、山西,、河南、湖北,、新疆5個省區(qū)及新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團等近10萬名高中學科教師進行50學時的專題培訓,。



 ――培訓以高中思想政治、語文,、數(shù)學,、英語、物理,、化學,、生物、歷史,、地理,、音樂、美術(shù),、藝術(shù),、體育等13個學科起始年級教師為主。



 ――教育部負責研究提出培訓計劃、開發(fā)課程資源,、組織專家隊伍,、遴選網(wǎng)絡(luò)培訓平臺、對培訓進行監(jiān)督管理等工作,。



 ――有關(guān)省級教育行政部門和培訓機構(gòu)做好本地培訓的組織管理工作和支持服務(wù)工作,。具體負責做好本省高中教師培訓的人員安排、網(wǎng)絡(luò)學習與集中研討,、交流討論,、評估考核和信息反饋等工作。



 ――教育部劃撥專項經(jīng)費,，主要用于課程資源開發(fā),、專家教學及輔導、網(wǎng)絡(luò)平臺技術(shù)服務(wù)等項目,。有關(guān)省級教育行政部門負責相關(guān)項目組織實施工作的配套經(jīng)費,。



 三、中西部農(nóng)村義務(wù)教育學校教師遠程培訓計劃



 根據(jù)中西部農(nóng)村教師的實際需要,，依托“農(nóng)遠工程”,，采取衛(wèi)星電視課程播放與網(wǎng)絡(luò)在線輔導答疑相結(jié)合的方式，對中西部22個省及新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團150個縣20萬農(nóng)村義務(wù)教育階段學科教師進行40學時的專項培訓,。



 ――培訓學科為小學語文,、數(shù)學、體育和初中語文,、數(shù)學,、體育等6個學科。每學科培訓共計40學時（其中衛(wèi)星電視培訓課程20學時,，網(wǎng)絡(luò)輔導和交流研討20學時）,。



 ――教育部負責培訓工作統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，研究提出培訓計劃及教學方案,、組織專家隊伍,、組織開發(fā)衛(wèi)星電視課程、遴選網(wǎng)絡(luò)培訓平臺等工作,，重點組織對中西部22省及新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團150個縣義務(wù)教育階段6個學科20萬農(nóng)村教師進行網(wǎng)絡(luò)在線專家輔導,、答疑。對各地培訓的組織實施工作進行指導和監(jiān)督,。



 ――有關(guān)省級教育行政部門負責統(tǒng)籌協(xié)調(diào)本省項目實施工作,，包括相關(guān)政策的制定、項目縣遴選,、培訓的組織安排,、評估考核和信息反饋等工作,。



 ――縣級教育行政部門負責統(tǒng)籌協(xié)調(diào)本縣項目實施工作，縣級教師培訓機構(gòu)具體做好項目實施過程中有關(guān)培訓場地及設(shè)備安排,、班級組織管理,、討論交流、考核登記及信息反饋等項工作,。



 ――教育部劃撥專項經(jīng)費,，主要用于衛(wèi)星電視課程資源開發(fā),、制作,、播放和專家教學及輔導、網(wǎng)絡(luò)平臺技術(shù)管理等項目,，并給予項目縣經(jīng)費支持,。有關(guān)省對項目縣予以適當配套經(jīng)費支持。



 四,、中小學班主任專項培訓計劃



 在2007年“萬名中小學班主任國家級遠程培訓”實施的基礎(chǔ)上,，采取網(wǎng)絡(luò)培訓與集中研修的方式，組織50名中小學骨干班主任進行集中研修,、參與課程開發(fā),，對1萬名中小學班主任進行50學時的專題培訓，突出對班主任日常工作的具體指導,，探索班主任培訓的新形式,，提高中小學班主任隊伍整體素質(zhì)。



 ――在全國范圍內(nèi)遴選100個項目縣,，通過網(wǎng)絡(luò)自主分散學習與網(wǎng)上網(wǎng)下集中學習研討相結(jié)合的方式,，培訓1萬名中小學班主任。



 ――教育部負責研究提出培訓計劃,、開發(fā)課程資源,、組織專家隊伍、確定網(wǎng)絡(luò)培訓平臺,、對培訓進行監(jiān)督管理等工作,。



 ――有關(guān)省級教育行政部門負責統(tǒng)籌協(xié)調(diào)本省項目實施的工作，包括相關(guān)政策的制定,、項目縣遴選,、培訓的組織安排、評估考核和信息反饋等工作,。



 ――縣級教育行政部門負責統(tǒng)籌協(xié)調(diào)本縣項目實施工作,，縣級教師培訓機構(gòu)具體做好項目實施過程中有關(guān)培訓場地及設(shè)備安排、班級組織管理,、討論交流,、考核登記及信息反饋等項工作,。



 ――教育部劃撥專項經(jīng)費，主要用于培訓課程資源開發(fā)和專家教學及輔導,、網(wǎng)絡(luò)平臺技術(shù)管理等項目,，并給予項目縣經(jīng)費支持。各省提供配套經(jīng)費支持,。



 五,、中小學體育教師培訓計劃



 為幫助西部地區(qū)中小學體育教師掌握主要體育項目基礎(chǔ)專業(yè)技能及教學技能，提高教育教學能力,，2008年將委托有條件的高等學校,，采取“送培下省”集中培訓方式，組織實施西部地區(qū)中小學專職體育教師和中小學傳統(tǒng)項目學校體育教師專項培訓,，提高中小學體育教師教育教學能力,。



 ――教育部組織實施西部地區(qū)中小學專職體育教師培訓。培訓中西部地區(qū)中小學專職體育教師600人,。



 ――教育部會同國家體育總局共同組織實施全國體育傳統(tǒng)項目學校體育教師培訓,。培訓全國體育傳統(tǒng)項目學校體育教師600人。



 ――培訓內(nèi)容主要是中小學校常規(guī)體育項目基礎(chǔ)專業(yè)技能和基本教育教學技能,，根據(jù)西部地區(qū)中小學體育教師和全國體育傳統(tǒng)項目學校體育教師的實際情況和需求確定具體培訓方案,。



 ――各省級教育行政部門及有關(guān)高等學校做好項目有關(guān)組織管理及具體教學實施工作。



 ――西部地區(qū)中小學專職體育教師培訓項目經(jīng)費由教育部予以支持,，有關(guān)省提供配套經(jīng)費支持,。全國體育傳統(tǒng)項目學校體育教師培訓經(jīng)費將由國家體育總局予以支持。