• 【發(fā)布單位】廈門市人民政府
• 【發(fā)布文號】廈府辦〔2009〕99號
• 【發(fā)布日期】2009-04-17
• 【生效日期】2009-04-17
• 【失效日期】--
• 【文件來源】廈門市人民政府
• 【所屬類別】政策參考

廈門市人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)市教育局關(guān)于實施廈臺教育交流與合作工程意見的通知

廈門市人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)市教育局關(guān)于實施廈臺教育交流與合作工程意見的通知 

(廈府辦〔2009〕99號)





 各區(qū)人民政府，市人民政府各部門,、各直屬機(jī)構(gòu),，在廈各高等院校：



 現(xiàn)將市教育局制定的《關(guān)于實施廈臺教育交流與合作工程的意見》轉(zhuǎn)發(fā)給你們,，請結(jié)合實際認(rèn)真貫徹執(zhí)行。



 廈門市人民政府辦公廳



 二OO九年四月十七日



 關(guān)于實施廈臺教育交流與合作工程的意見



 市教育局



 （二00九年四月）



 為貫徹黨的十七大精神和中共福建省委八屆三次全會提出的建設(shè)“兩岸人民交流合作先行區(qū)”的工作部署,，根據(jù)省政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳《關(guān)于實施閩臺教育交流與合作工程意見的通知》以及市委市政府關(guān)于廈門市在構(gòu)建兩岸人民交流合作先行區(qū)中“做示范,、當(dāng)榜樣”的精神，進(jìn)一步加強兩岸教育交流與合作,，發(fā)揮教育在對臺交流中的重要作用,，結(jié)合我市教育發(fā)展實際，提出如下貫徹實施意見,。



 一,、充分認(rèn)識實施廈臺教育交流與合作工程的重要性



 實施廈臺教育交流與合作工程，就是要在“兩岸人民交流合作先行區(qū)”建設(shè)中,，發(fā)揮教育在兩岸人民交流中的橋梁和紐帶作用,，以開展廈臺之間的校際交流、人員交流,、項目合作和文化交融等內(nèi)容和形式,，增進(jìn)與臺灣教育界的相互了解，加強合作,，共創(chuàng)雙贏,，增進(jìn)臺灣青少年對祖國的認(rèn)同感和歸屬感，開創(chuàng)廈臺教育交流與合作的新局面,，在建設(shè)兩岸人民交流合作先行區(qū)上“做示范,、當(dāng)榜樣”。



 二,、實施廈臺教育交流與合作工程的指導(dǎo)思想和目標(biāo)



 ㈠指導(dǎo)思想：以黨的十七大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實胡錦濤總書記對兩岸關(guān)系發(fā)表的重要意見的精神,，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)對臺教育交流與合作工作全局,，充分利用兩岸關(guān)系發(fā)展發(fā)生重大變化的機(jī)遇，尋找兩岸教育交流與合作的著力點和切入點,，力求廈臺教育深入交流有新的亮點,，力爭教育合作先行先試有新的突破。



 ㈡實施目標(biāo)：以拓展廈臺教育交流與合作為目的,，推動兩岸教育界的人員交流和項目合作,。



 三、實施廈臺教育交流與合作工程的主要任務(wù)



 ㈠務(wù)求實效,，擴(kuò)大廈臺教育交流



 1．加強兩岸院校的溝通與交流,。持續(xù)辦好在兩岸輪流舉辦的“海峽兩岸百名中小學(xué)（職業(yè)學(xué)校）校長論壇”，把論壇建成在兩岸之間具有廣泛代表性,、廣泛參與性和廣泛影響力的中小學(xué)（職業(yè)學(xué)校）校長交流平臺,。繼續(xù)推進(jìn)廈臺院校之間結(jié)對子,，建立校際協(xié)作關(guān)系，開展校與校之間的學(xué)術(shù)交流和師生交流,。



 2.配合市委基層黨際交流,，積極做好與臺中市的教育交流工作。繼續(xù)鞏固和發(fā)展廈門雙十中學(xué)與臺中市雙十國中,、廈門實驗小學(xué)與臺中光復(fù)國小,、廈門電子職業(yè)中專學(xué)校與臺中慈明高中的校際協(xié)作關(guān)系，并在此基礎(chǔ)上鼓勵更多的廈門院校與臺中院校建立校際協(xié)作關(guān)系,。全方位,、多渠道、多層次地開展廈門與臺中校長,、教師,、學(xué)生的雙向交流互訪。



 3．結(jié)合區(qū)位優(yōu)勢,，全面開展與金門的教育交流,。實現(xiàn)廈門院校與金門院校的全面對接，建立校際協(xié)作關(guān)系,。廣泛開展廈金院校間的藝術(shù),、體育、科技交流活動,，以廈門院校的藝術(shù)節(jié),、體育節(jié)、科技節(jié)“校園三節(jié)”為依托,，舉辦以文藝表演,、體育比賽、科技競賽,、集郵,、書畫比賽等為主題的活動，邀請金門院校參與,。以多種形式,，積極開展廈金教師、學(xué)生之間定期,、長效的交流互訪,。



 4．吸引臺灣大學(xué)生來廈就讀。充分發(fā)揮廈門大學(xué),、集美大學(xué),、華僑大學(xué)對臺單獨招生的優(yōu)勢，吸引臺灣學(xué)生來廈就讀本科,、碩士,、博士,。同時，鼓勵和支持民辦高職院校在教學(xué)和管理方面創(chuàng)造條件,，開展招收臺灣學(xué)生工作,。



 5．?dāng)U大廈臺院校之間的人員互動交流。拓展交流渠道,，建立長效的廈臺職業(yè)院校以及中小學(xué)交流互動機(jī)制,，每年分期分批組織我市職業(yè)院校以及中小學(xué)校長赴臺訪問，實地考察學(xué)習(xí)臺灣的人才培養(yǎng)模式,、辦學(xué)體質(zhì),、教學(xué)和管理方法。邀請臺灣公立和私立院校校長訪問我市,，重點邀請臺灣知名職業(yè)院校以及中小學(xué)校長前來交流辦學(xué)經(jīng)驗,；進(jìn)一步加強廈臺院校之間的人員交流，每年分批組織教師和研究人員赴臺交流,、講學(xué)和開展合作科研,，定期邀請臺灣高校和知名學(xué)者前來開展學(xué)術(shù)交流和研究，合作舉辦學(xué)術(shù)研討會,。



 6．加強廈臺民間教育團(tuán)體的交流,。充分發(fā)揮市教育學(xué)會、市教育國際交流協(xié)會,、市教育基金會等群眾團(tuán)體的作用,，繼續(xù)加強與臺灣民生文教基金會、臺灣民雄文教基金會,、臺灣省教育會等民間社團(tuán)組織以及教育界知名人士的聯(lián)系與合作,。進(jìn)一步拓展民間交流渠道，利用民間團(tuán)體開展對臺交流的獨特優(yōu)勢,，積極組織我市教育界人士赴臺考察訪問,，開展各種形式多樣、內(nèi)容豐富的民間交流活動,，增進(jìn)兩岸教育界人士的相互了解和友誼。



 ㈡先行先試,，深化廈臺教育合作



 1．進(jìn)一步拓展廈臺合作辦學(xué),。重視廈臺教育資源的互補性，著力引進(jìn)臺灣優(yōu)質(zhì)教育資源,，重點在緊缺,、空白和急需的學(xué)科和專業(yè)上與臺灣高校合作辦學(xué)，支持我市高職院校與臺灣高職院校共同舉辦學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育機(jī)構(gòu),；聘請臺灣高職院校知名教授,、研究人員來廈講學(xué),。



 2．推動我市學(xué)生赴臺學(xué)習(xí)。鼓勵和支持我市職業(yè)院校與臺灣職業(yè)院校實行專業(yè)對接,，選派學(xué)生赴臺進(jìn)行短期學(xué)習(xí),，推動我市高中學(xué)生赴臺學(xué)習(xí)全日制課程工作，以選送學(xué)生赴金門高校學(xué)習(xí)為試點,，推動我市學(xué)生赴臺學(xué)習(xí),。



 3．鼓勵臺資企業(yè)參與辦學(xué)，創(chuàng)新職業(yè)教育合作模式,。通過項目帶動,，支持職業(yè)院校與臺資企業(yè)開展多載體、多形式的校企合作項目,，訂立校企合作協(xié)議,。引導(dǎo)臺資企業(yè)以不同的合作方式，參與我市職業(yè)院校的辦學(xué)和職業(yè)教育集團(tuán)的運作,，聯(lián)合舉辦專業(yè),、聯(lián)辦職業(yè)技能鑒定站、聯(lián)合開展技術(shù)研發(fā)及推廣,、聯(lián)合培養(yǎng)技能人才,，創(chuàng)造職業(yè)院校與臺企合作示范性實訓(xùn)基地。



 ㈢搭建平臺,，推進(jìn)廈臺青少年交流互動



 1．搭建交流互動平臺,。以廈臺學(xué)生夏令營為載體，開展以尋根溯源,、文化傳承等為主要內(nèi)容的廈臺學(xué)生主題夏令營活動,。支持高校舉辦廈臺高校學(xué)生教育、科技,、文化等主題夏令營,，推動中小學(xué)積極開展廈臺中小學(xué)生文體藝術(shù)夏令營活動。以廈臺青少年文體交流活動為載體,，開展兩岸學(xué)生同臺演出,、同場競技活動。分批組織職業(yè)院校和中學(xué)生體育和藝術(shù)團(tuán)組赴臺進(jìn)行體育比賽或藝術(shù)巡回演出,，邀請臺灣高校和中小學(xué)的學(xué)生體育和藝術(shù)團(tuán)前來我市學(xué)校訪問,。通過夏令營、“手拉手”結(jié)對子,、文體交流等活動形式,，建立多樣化的聯(lián)系溝通渠道，增進(jìn)臺灣青少年學(xué)生對祖國大陸和家鄉(xiāng)的歸屬感和認(rèn)同感,。



 2．拓展交流合作領(lǐng)域,。以閩南文化為契機(jī),，以兩岸中小學(xué)友好學(xué)校為載體，推動我市中小學(xué)與臺灣同層次的學(xué)校擴(kuò)大交流與合作,，加強廈臺中小學(xué)之間的校際交流和師生來往,，開展教學(xué)觀摩和教學(xué)交流活動，爭取每年有2-3所中小學(xué)與臺灣中小學(xué)建立實質(zhì)性的友好學(xué)校,。繼續(xù)辦好“相聚廈門?兩岸青少年交流周”活動,。組織廈門市中小學(xué)管弦樂團(tuán)赴金門、澎湖交流演出,。



 ㈣營造環(huán)境,、強化對臺教育服務(wù)工作



 1．完善措施，滿足在廈臺商子女就讀中小學(xué),、幼兒園的需要,。進(jìn)一步貫徹教育部、國務(wù)院臺灣事務(wù)辦公室《關(guān)于進(jìn)一步做好臺灣同胞子女在大陸中小學(xué)和幼兒園就讀工作的若干意見》,，根據(jù)《福建省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳,、臺辦、財政廳,、團(tuán)省委關(guān)于進(jìn)一步加強臺商子女在閩就讀服務(wù)工作若干意見》（閩政辦〔2007〕210號）以及《中共廈門市委教育工委廈門市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強對臺教育交流合作的意見》（廈教局綜〔2006〕6號）,、《廈門市教育局廈門市財政局關(guān)于對臺灣學(xué)生在我市公辦中小學(xué)就讀免收借讀費的通知》（廈教局辦〔2006〕4號）、《廈門市教育局市臺辦關(guān)于印發(fā)〈廈門一中,、雙十中學(xué),、廈門外國語學(xué)校招收臺生班的實施辦法〉的通知》（廈教局綜〔2006〕18號）的精神，推動和督促各校貫徹落實文件精神,，切實解決臺商子女就讀中小學(xué),、幼兒園遇到的困難和問題，把做好臺商子女入學(xué)服務(wù)工作落到實處,。



 2．加大力度,，做好在廈高校臺生工作。會同人事,、勞動和社會保障,、臺辦等相關(guān)部門，探索制訂大陸高校畢業(yè)的臺灣學(xué)生在廈就業(yè)政策,，拓寬臺灣學(xué)生在廈就業(yè)渠道,，推動高校加強在校臺灣學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)。進(jìn)一步完善臺生管理服務(wù)體系,，強化對臺生的管理服務(wù)意識，完善臺生管理服務(wù)工作,。切實做好臺生入學(xué),、學(xué)習(xí),、生活、就業(yè)等方面的管理和服務(wù)工作,。



 四,、實施廈臺交流與合作工程的保障措施



 ㈠組織保障。對臺教育工作是全市對臺交流工作的一個重要組成部分,，各高校,、各區(qū)教育局要進(jìn)一步將對臺教育交流與合作工作擺上重要位置，強化對臺教育交流與合作工作的責(zé)任意識,，加強對本地區(qū)對臺教育交流與合作工作的指導(dǎo),。各級各類學(xué)校要制訂切合自身實際的對臺交流與合作計劃和措施，扎實推進(jìn)對臺交流與合作工作,，提升對臺交流與合作工作的整體水平,。



 ㈡政策保障。采取扶持政策措施,，支持和鼓勵教師和科研人員尋求與臺灣院校的科研合作,，引進(jìn)、轉(zhuǎn)化應(yīng)用臺灣科技成果,。對能夠引入重大科研項目,，共同開發(fā)科技含量高、帶動示范作用強,、經(jīng)濟(jì)效益好的科研項目的個人,，要給予宣傳和表彰，學(xué)校在科研和教學(xué)工作量的安排上給予傾斜,，在評聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)時,，同等條件下予以優(yōu)先考慮，充分調(diào)動教師和科研人員開展對臺合作科研的積極性,。



 ㈢經(jīng)費保障,。市教育局在年度預(yù)算中設(shè)立對臺教育交流專項經(jīng)費，對廈臺教育交流與合作的高層次項目,、重點科研項目,、合作辦學(xué)項目、職業(yè)院校教師培訓(xùn)給予專項經(jīng)費支持,，專項資金按照統(tǒng)一規(guī)劃,、專款專用的原則,，實行項目管理,。