大學(xué)生人臉數(shù)據(jù)該不該受保護(hù)：教育管理權(quán)與耍流氓

分享一下我之前的觀點(diǎn),。

最近,，中國(guó)藥科大學(xué)的教室人臉識(shí)別系統(tǒng)引發(fā)熱議。作為一名法律從業(yè)者,，典叔個(gè)人認(rèn)為,，這個(gè)高科技的裝備，在使用過(guò)程中有不少法律問(wèn)題是存在爭(zhēng)議的,。我去了解了一下它的應(yīng)用場(chǎng)景，發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)校有以管理之名行侵權(quán)之時(shí)的嫌疑,，說(shuō)得難聽點(diǎn)叫“耍流氓”,。

先給出我的結(jié)論：1，教室人臉識(shí)別系統(tǒng)是對(duì)個(gè)體身份的精準(zhǔn)識(shí)別,，個(gè)人信息安全存在巨大風(fēng)險(xiǎn),；2，該系統(tǒng)可以對(duì)個(gè)人舉止精準(zhǔn)記錄,，個(gè)人名譽(yù)權(quán)和形象存在風(fēng)險(xiǎn),。

以下是我的理由：

第一，教室雖屬于公共場(chǎng)所,，考慮安全和管理的需要,，按照規(guī)定可以安裝監(jiān)控設(shè)備，但是關(guān)于公共場(chǎng)所的個(gè)人隱私權(quán)仍然是存在爭(zhēng)議的，學(xué)校對(duì)教室內(nèi)學(xué)生舉動(dòng)的監(jiān)控仍然限制在一定范圍之內(nèi),。

第二,，這個(gè)人臉識(shí)別監(jiān)控不只是監(jiān)視室內(nèi)的全貌，而是借助信息化手段對(duì)你的全程化識(shí)別,，從傳統(tǒng)意義上的看到“人在動(dòng)”,，變?yōu)榭吹健罢l(shuí)在動(dòng)”，從你進(jìn)入教室的那一刻起,，就精準(zhǔn)識(shí)別并記錄了你的全部舉動(dòng),，并且是匹配到學(xué)生個(gè)人信息的，若后臺(tái)數(shù)據(jù)管理不善,，你的個(gè)人信息將暴露無(wú)遺,；

第三，這個(gè)系統(tǒng)厲害之處不但在于能夠核驗(yàn)?zāi)愕纳矸?，還可以準(zhǔn)確識(shí)別記錄你抬頭低頭,、看手機(jī)、看書甚至是否發(fā)呆等具體的神態(tài),，那么你不小心打個(gè)哈欠,、摳?jìng)€(gè)鼻屎甚至睡覺(jué)流口水同樣可以被記錄，這類個(gè)人的“不雅”舉動(dòng),，就有可能被保存在學(xué)校的信息系統(tǒng)中,，你個(gè)人形象將蕩然無(wú)存，若是有好事者拿去惡搞,，這妥妥的侵權(quán)會(huì)讓你再也抬不起頭來(lái),。

誠(chéng)然，任何視頻監(jiān)控系統(tǒng)都有可能存在信息泄露的風(fēng)險(xiǎn),，但沒(méi)有高科技加持的監(jiān)控,，也只是一個(gè)個(gè)畫面和聲音而已，最起碼不會(huì)精確識(shí)別和暴露視頻中個(gè)人的身份,。

學(xué)校從教育和管理的角度,，可以在依法取得許可的情況下，安裝監(jiān)控設(shè)備,，但如此深度鏈接個(gè)人隱私的監(jiān)控,，除非國(guó)家司法機(jī)關(guān)辦案需要，用在學(xué)生身上,，是否太過(guò)了點(diǎn),？大學(xué)生的管理，難道還用這種“圈養(yǎng)式”的羞辱嗎,？教育與被教育的關(guān)系,，演變成“監(jiān)視”,，是不是沒(méi)把握住主次和輕重？

這難道就是高等教育的手段,？

典叔其實(shí)只想提醒學(xué)校,，應(yīng)用新技術(shù)手段加強(qiáng)管理未嘗不可，但把學(xué)生隱私視若無(wú)物,，是教育的最大失敗,。