<>點(diǎn)評(píng)：

？

在所有人與人之間的感情中,，父母對(duì)子女的感情是最震撼人心的,。如果可以,，所有的父母都愿意給孩子承擔(dān)一切痛苦。

未成年人犯罪,，父母有什么責(zé)任,？

在法律上，現(xiàn)行法律對(duì)未成年人違法犯罪后監(jiān)護(hù)人的責(zé)任規(guī)定,，包括嚴(yán)加管教（這個(gè)規(guī)定很空泛）,、民事賠償責(zé)任，以及監(jiān)護(hù)人未履行監(jiān)管責(zé)任后公安機(jī)關(guān)的訓(xùn)誡（預(yù)防未成年人犯罪法等的規(guī)定）,，對(duì)監(jiān)護(hù)人的約束和震懾是十分有限的,。

而從道德層面，要分兩類：一類是毫無(wú)原則的寵溺,，不惜與誤入歧途的孩子淪為共犯或幫兇,，這類父母你不能說(shuō)他們不好，至少他們?yōu)榱撕⒆邮裁炊疾灰?；另一類是哀其不幸怒其不?zhēng),，這類父母也會(huì)付出代價(jià)，只不過(guò)更是一種悲哀,。

目前,，預(yù)防未成年人犯罪法正在修訂，典叔認(rèn)為除了分級(jí)管教和預(yù)防制度,，還有必要在修法中強(qiáng)化對(duì)監(jiān)護(hù)人失職的責(zé)任追究,，加大行政處罰力度，甚至探索建立懲罰性民事賠償制度,。

<>點(diǎn)評(píng)：

說(shuō)到擔(dān)責(zé)的問(wèn)題,，我認(rèn)為這里面牽扯著很多的因素，因?yàn)槿顺耸羌彝コ蓡T外,，他的另外一個(gè)身份應(yīng)該是社會(huì)成員,。所以，當(dāng)未成年人有了過(guò)錯(cuò),，不能把所有的責(zé)任全部推卸到父母或家長(zhǎng)身上，而是應(yīng)該從社會(huì)的各個(gè)方面去找一找原因,，然后查出病根,，對(duì)癥施治，方不失為一劑治理良藥,。否則的話,，治完了此處的創(chuàng)傷，別地又起膿包,，如此一來(lái)豈不成了真正意義上的“治標(biāo)不治本”,、藥停病還發(fā)了嗎,？

<>點(diǎn)評(píng)：

2019年10月20日19時(shí)許，公安機(jī)關(guān)接到報(bào)警,，沙河口區(qū)發(fā)生一起故意殺人案,，受害者某某（女，10歲）被害身亡,。接警后,，市公安局高度重視，立即組成專案組全力開(kāi)展偵查,。經(jīng)連夜工作,，于當(dāng)日23時(shí)許，在走訪調(diào)查中發(fā)現(xiàn)蔡某某（男,，2006年1月出生,，13歲）具有重大作案嫌疑。到案后,，蔡某某如實(shí)供述其殺害某某的事實(shí),。

依據(jù)《刑法》第十七條第二款之規(guī)定，加害人蔡某某未滿14周歲,，未達(dá)到法定刑事責(zé)任年齡,，依法不予追究刑事責(zé)任，同時(shí),，公安機(jī)關(guān)依據(jù)《刑法》第十七條第四款之規(guī)定,，按照法定程序報(bào)經(jīng)上級(jí)公安機(jī)關(guān)批準(zhǔn)，于10月24日依法對(duì)蔡某某收容教養(yǎng),。

收容教養(yǎng)體現(xiàn)在我國(guó)刑法中,，《刑法》第17條第4款規(guī)定：因不滿十六周歲不予刑事處罰的，責(zé)令他的家長(zhǎng)或者監(jiān)護(hù)人加以管教,；在必要的時(shí)候,，也可以由政府收容教養(yǎng)。

在司法實(shí)踐中收容教養(yǎng)的決定一般是由公安機(jī)關(guān)作出的,，然后送收容教養(yǎng)機(jī)構(gòu)執(zhí)行,，也就是少管所，查詢相關(guān)規(guī)定看到,，收容教養(yǎng)的期限一般為一至三年,。換句話說(shuō)，殺個(gè)人,，在少管所最多待個(gè)三年,，出來(lái)后什么事都沒(méi)有。

非法剝奪了一個(gè)人的生命,，在少管所待個(gè)兩三年,，出來(lái)后,，一切又可以重新開(kāi)始。雖然未成年人保護(hù)法即將進(jìn)行大修,，但是刑事責(zé)任年齡卻體現(xiàn)在刑法中,，只有刑法進(jìn)行了修改，才能改變年齡的事實(shí),。

而至于殺人者父母有什么責(zé)任,，那只是作為監(jiān)護(hù)人的賠償責(zé)任了，非法剝奪別人生命,，喪葬費(fèi),、死亡賠償金等也不少錢，這個(gè)錢,，應(yīng)該賠,，也應(yīng)該拿。

<>點(diǎn)評(píng)：

未成年人犯罪,，有很多方面的原因,，所以這個(gè)問(wèn)題，對(duì)于不同的家庭,，不同的家庭環(huán)境,，不同的孩子，都是因人而異,。

但是,，為人父母的人，自身的言行,，以及對(duì)于孩子的管教,，也必然是影響孩子的關(guān)鍵。

我的態(tài)度是：未成年人犯罪,，多數(shù)都是跟家庭教育缺失有很大關(guān)聯(lián),。

子不教，父之過(guò),。

一個(gè)人,，從未成年到成年，受到來(lái)自父母的影響,，家庭環(huán)境的影響,，社會(huì)環(huán)境的影響，已讓其性格與性情定性,。

未成年人犯罪,，首先要問(wèn)責(zé)為人父母的人,，對(duì)于孩子的教育,，影響,，是怎樣？

孩子是父母的影子 .

<>點(diǎn)評(píng)：

不是法律專業(yè)人士,，不敢妄評(píng),。只是看到如此惡劣的案件，不吐不快,。

養(yǎng)不教父之過(guò),。未成年人犯罪，尤其是如此惡劣的罪行,，其父母假若不承擔(dān)一點(diǎn)責(zé)任,，顯然不足以服眾。
13歲的孩子,，殘忍的將10歲的女孩殺害,，被害人的父母心何其痛苦。只是收容教養(yǎng),，對(duì)于被害女孩以及其父母來(lái)說(shuō),，顯然太輕。
我們期待有一個(gè)合理合法的判決結(jié)果,，更希望通過(guò)此案給家長(zhǎng)們一個(gè)警示,，教育好子女，是一個(gè)非常重要的問(wèn)題,。

<>點(diǎn)評(píng)：

本人與監(jiān)護(hù)人都應(yīng)該付法律責(zé)任,，一條鮮活的生命是一句未成年不予以追究法律責(zé)任能挽回一條生命嗎，一個(gè)冤屈的案情是一句未成年不予以追究法律責(zé)任能挽回公道的嗎,？無(wú)論何時(shí),，什么理由都不應(yīng)該成為故意殺人的擋箭牌，未成年人更應(yīng)該重罰,，擴(kuò)大懲處范圍,，其父母都應(yīng)該付法律責(zé)任，子不教,，父母之過(guò),。這么小的孩子能殺人，其父母有不可推卸的責(zé)任?，F(xiàn)在的結(jié)果,，公道何在，你如何給其被害人家庭一個(gè)交代,。換句話說(shuō),，只是事情沒(méi)有發(fā)生到不支持修改法律的人的身上，如果發(fā)生到你的身上，看你還能不能維持原觀點(diǎn),。

<>點(diǎn)評(píng)：

無(wú)規(guī)矩不成方圓,，孩子犯罪父母長(zhǎng)輩負(fù)不可推卸責(zé)任！

現(xiàn)在家庭很少,，一般一個(gè)孩子,，對(duì)孩子是十分溺愛(ài)的，孩子摔倒了,，哄孩子說(shuō)要把地板砸了給孩子出氣,。孩子犯了錯(cuò)，也不舍得說(shuō)也不舍得打,，只是想著孩子還小的,，等到長(zhǎng)大了就好了。一味地縱容孩子,，最后反而會(huì)害了孩子,。被過(guò)度溺愛(ài)縱容的孩子，以自我為中心,，無(wú)法無(wú)天,，不少天怒人怨的事件都有這樣的背景。

家和萬(wàn)事興,，一個(gè)爭(zhēng)吵不休的家庭,，孩子一定有心理障礙。整天爭(zhēng)吵和矛盾不斷的家庭,，孩子得不到足夠的家庭溫暖和安全感,，孩子越大越想要逃離家庭，過(guò)早進(jìn)入社會(huì),，大多為黑惡勢(shì)力所羅網(wǎng),，打架斗毆放火殺人極有可能發(fā)生。

<>點(diǎn)評(píng)：

未成年人犯罪,，父母作為監(jiān)護(hù)人除了按照法律規(guī)定承擔(dān)賠償?shù)蓉?zé)任,，更多在道德上被大家指責(zé)的是家庭教育的缺位。
從表面上來(lái)看,，父母不應(yīng)該為未成年人的犯罪買單,，因?yàn)楦改覆皇窍右扇瞬皇欠稿e(cuò)方。但實(shí)際上,，父母應(yīng)給為自己的教育問(wèn)題買單,，現(xiàn)實(shí)中父母也確實(shí)為自己教育文字在買單。

孩子的第一任老師,，是父母,。孩子最先模仿的一定是養(yǎng)育的人。
雖然大部分父母覺(jué)得自己非常的冤枉，做壞事不是自己去指使,，但是,，大惡大非之前肯定有小惡小非，當(dāng)這些小事發(fā)生的時(shí)候父母是如何教育的,，有沒(méi)有及時(shí)教育，除了懲罰之外有沒(méi)有溝通到位,。

從心理學(xué)角度來(lái)說(shuō),，暴力都有深層次的心理原因。原生家庭對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)非常的重要,，現(xiàn)在這個(gè)問(wèn)題越來(lái)越引起大家的重視,。
家庭應(yīng)該為青少年的成長(zhǎng)提供一個(gè)良好的環(huán)境，父母應(yīng)該以身作則去引導(dǎo)兒子,，而非簡(jiǎn)單的打罵等懲罰,。青少年的心理問(wèn)題，應(yīng)該引起家庭的重視,，應(yīng)該引起學(xué)校的重視,，應(yīng)該引起社會(huì)的重視。

作為父母,，不僅應(yīng)該從表象中關(guān)注孩子,，還應(yīng)該關(guān)注孩子的內(nèi)心，孩子的每一個(gè)怪異的行為都應(yīng)該引起父母的重視,。
不論是主觀還是客觀,，家庭教育缺位，社會(huì)教育,、法制教育一定會(huì)補(bǔ)上,。恐怕到那個(gè)時(shí)候,，大錯(cuò)已經(jīng)鑄成,，回頭已晚。

<>點(diǎn)評(píng)：

子不教父之過(guò),，老祖宗的話總是這么有道理,，如果是無(wú)意中孩子被別人帶歪的還好說(shuō)，這種孩子殺人他們根本不阻止,，甚至還幫忙處理現(xiàn)場(chǎng)的家長(zhǎng),，他們自己都犯了罪。這種人根本不配為人父母,，可以把第一個(gè)孩子養(yǎng)成這樣,，就可以把第二個(gè)孩子養(yǎng)成這樣，那個(gè)發(fā)聲的舅舅也好意思說(shuō)這孩子平時(shí)很聽(tīng)話？聽(tīng)他們的肆意妄為,，聽(tīng)他們的對(duì)女孩子動(dòng)手動(dòng)腳,，反抗就直接殺了？如果真按他說(shuō)的,，這孩子平時(shí)很聽(tīng)話,，那他們算不算是有教唆的嫌疑呢？

<>點(diǎn)評(píng)：

我不是什么專業(yè)人士,，我只是一個(gè)孩子的母親,，我的孩子如果犯了錯(cuò)，第一句對(duì)不起肯定是我們做父母的來(lái)說(shuō),，如果我的孩子被別人這樣欺負(fù),，我拼了命也會(huì)讓他付出代價(jià)，所以,，問(wèn)這種問(wèn)題的人腦袋里在想什么,，未成年人犯罪作為其父母難道沒(méi)有責(zé)任？他犯了罪,，殺了人,，如此暴行，他的父母還要掩蓋現(xiàn)場(chǎng),，這不是愛(ài),，這也是犯罪！想想那個(gè)11歲的小姑娘,，她如花的年紀(jì),，她做錯(cuò)了什么，你的孩子還活著她卻被如此對(duì)待,，不反省自己的錯(cuò)誤不帶著你的孩子去自首第一時(shí)間去道歉反思嗎,？生而為人，也不是每個(gè)人都是人

<>點(diǎn)評(píng)：

男孩及其監(jiān)護(hù)人不需受到刑事追訴,。該類情形下,，受害人法益受到侵害，可以根據(jù)《侵權(quán)責(zé)任法》中關(guān)于監(jiān)護(hù)人責(zé)任的規(guī)定,，向人民法院提起民事訴訟,，請(qǐng)求民事賠償。
附：《侵權(quán)責(zé)任法》第32條：“無(wú)民事行為能力人,、限制民事行為能力人造成他人損害的,，由監(jiān)護(hù)人承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。監(jiān)護(hù)人盡到監(jiān)護(hù)責(zé)任的,，可以減輕其侵權(quán)責(zé)任,?！?br>《最高人民法院關(guān)于審理人身損害賠償案件適應(yīng)法律若干問(wèn)題的解釋》：第二十九條：死亡賠償金按照受訴法院所在地上一年度城鎮(zhèn)居民人均可支配收入或者農(nóng)村居民人均純收入標(biāo)準(zhǔn)，按二十年計(jì)算,。但六十周歲以上的,，年齡每增加一歲減少一年;七十五周歲以上的，按五年計(jì)算,。

<>點(diǎn)評(píng)：

應(yīng)該,。
特別是看過(guò)（少年的你），家長(zhǎng)的一分狡黠都會(huì)在孩子那里放大十倍,。哪怕是社會(huì)評(píng)價(jià)高的父母,，在家摘下面具，真實(shí)面對(duì)家人和孩子的模樣,，一定是會(huì)對(duì)孩子有很大影響的。甚至聰明的孩子能讀到家長(zhǎng)無(wú)心中言外之意的目的,，去不合理的實(shí)現(xiàn)它,。
另外身為監(jiān)護(hù)人，除了以身作則,，更要做好獎(jiǎng)懲監(jiān)督引導(dǎo),。
孩子身心發(fā)展時(shí)是有盲區(qū)的，無(wú)知有時(shí)反會(huì)帶來(lái)更大的傷害,，監(jiān)護(hù)人應(yīng)該做好和孩子的溝通信任橋梁,，知道怎么保護(hù)自己，避免被霸凌,，也不能傷害別人,。

<>點(diǎn)評(píng)：

【？】,，

如果這一次沒(méi)有一個(gè)結(jié)果,，是不是就預(yù)示著越來(lái)越多的未成年犯罪可以逍遙法外，可以肆無(wú)忌憚,。要知道,，受害者往往是助推者！今天我們?nèi)绻黄饋?lái)為這個(gè)年僅十歲的女孩的死發(fā)聲,！那我們今天就是這樣暴力殘忍事件的助推者,！

在這個(gè)世界上，人與人的命運(yùn)往往是休戚與共的,。不堅(jiān)持真理,，不伸張正義，不維護(hù)公平,，在邪惡面前只顧及自身的利益,，對(duì)他人被冤屈被欺凌被迫害漠然置之,，最終受到懲罰的是我們自己。

,，未成年人犯罪父母應(yīng)該承擔(dān)怎樣的責(zé)任和責(zé)罰,？未成年人故意殺人，父母作為監(jiān)護(hù)人有沒(méi)有罪,？ 必須承擔(dān)責(zé)任,！必須有罪！

記得這首詩(shī)嗎,？

納粹殺共產(chǎn)黨時(shí),，
我沒(méi)有出聲
——因?yàn)槲也皇枪伯a(chǎn)黨員；
接著他們迫害猶太人,，
我沒(méi)有出聲
——因?yàn)槲也皇仟q太人,；
然后他們殺工會(huì)成員，
我沒(méi)有出聲
——因?yàn)槲也皇枪?huì)成員,；
后來(lái)他們迫害天主教徒,，
我沒(méi)有出聲
——因?yàn)槲沂切陆掏剑?br>最后當(dāng)他們開(kāi)始對(duì)付我的時(shí)候，
已經(jīng)沒(méi)有人能站出來(lái)為我發(fā)聲了

共勉,！

<>點(diǎn)評(píng)：

難道僅僅是管生不管養(yǎng)嗎,？身教重于言教的道理相信只要是小學(xué)畢業(yè)的父母都該明白的。一個(gè)家庭中父母的言傳身教,，父母的責(zé)任都是子女成長(zhǎng)的天然保障,，給孩子濃烈的愛(ài)的同時(shí)也必須灌輸其擔(dān)負(fù)的使命和責(zé)任感，這是雙向的,，缺一不可,。文明社會(huì)無(wú)法過(guò)多干預(yù)公民的生育權(quán)，但不是一個(gè)什么人都有當(dāng)父母的資格,，孩子的冷漠無(wú)情,，自私自利一定是原生家庭及它的社會(huì)關(guān)系出了系統(tǒng)問(wèn)題。經(jīng)常在街上見(jiàn)到無(wú)理取鬧的毛孩子,，纏著大人嘰嘰歪歪,，大人有些直接粗暴對(duì)待，有些聽(tīng)之任之,，很少有人蹲下來(lái)給孩子耐心講道理,，我想如果父母在這一時(shí)期就開(kāi)始尊重孩子，教化他知道在公眾場(chǎng)所的教養(yǎng),，時(shí)間是最好的濾鏡和推進(jìn)器,，隨著孩子成長(zhǎng)，相信這孩子不會(huì)長(zhǎng)歪,。所以,，父母該怎么買單呢,？

<>點(diǎn)評(píng)：

不管大人小孩 好的品質(zhì)的人世上可能略有幾個(gè)我們要面對(duì)現(xiàn)實(shí)的是 這個(gè)世上根本沒(méi)幾個(gè)心存善念的人現(xiàn)在社會(huì)開(kāi)放以后女性不在道德約束后 大家已經(jīng)看到其陰暗面了 尤其女性總是以外表蒙混過(guò)關(guān) 小學(xué)里一二年級(jí)女生喊男生老公五六年級(jí)談戀愛(ài)了都是親眼目睹大連女童事件盡然只是收容難道不該終生監(jiān)禁嗎他父母才需要收容教育 這個(gè)男孩心里意圖都心知肚明 為啥政策對(duì)待這種惡劣事件選擇包容 難道不知已公信度已到何總程度了嗎是要等他三年后出來(lái) 再犯?jìng)€(gè)事 在判嗎在看看人販子的猖獗被偷被盜等 想問(wèn)領(lǐng)導(dǎo) 司法 警官 你們?nèi)绾伪Ｕ先嗣竦呢?cái)產(chǎn)生命安全的無(wú)望呀

<>點(diǎn)評(píng)：

當(dāng)然應(yīng)該啊。子不教,，父之過(guò),。在孩子思想、心理成型階段,，主要就靠父母的教育,。未成年人犯罪很大程度上是因?yàn)楦改笡](méi)有教育好，沒(méi)有給孩子養(yǎng)成正確的世界觀,，一味的寵溺,、一味的呵護(hù)或者一味的打罵、一味的體罰,，屬于兩種極端的教育方式,，都是不可取、不負(fù)責(zé)任的教育態(tài)度,，這種教育方式直接導(dǎo)致了孩子性格的缺陷,。所以，未成年人犯罪當(dāng)然需要父母承擔(dān)一定責(zé)任了,，拼什么我盡職盡責(zé)的教育好了孩子,，孩子品性良好,，結(jié)果你丫教育的這種畜生傷害了我孩子的寶貴生命,、寶貴的人生，然后對(duì)我說(shuō)：他還是個(gè)孩子啊,。我只想說(shuō),，qnmd。我的孩子就不是孩子了,？如果這個(gè)惡魔似的男孩不被處罰,，如果這個(gè)小畜生的父母沒(méi)有責(zé)任，那我孩子寶貴的生命向誰(shuí)哭訴,？是我孩子太善良導(dǎo)致的嘛,？法律應(yīng)該保護(hù)絕大部分善良的百姓，而不是保護(hù)這少部分惡魔,，別跟我說(shuō)他還是個(gè)孩子,，他年紀(jì)還小，惡魔是不分年紀(jì)的,。中國(guó)有句古話叫做以直報(bào)怨,，何以報(bào)德？這種人渣不處理,，如果換做是我,，拼著被法律懲罰,，我也要給我孩子討回一個(gè)公道！

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子不教父之過(guò),，未成年人犯罪,，父母肯定有責(zé)任，而且追究父母等監(jiān)護(hù)人責(zé)任也是有法律依據(jù)的,，根據(jù)《中華人民共和國(guó)婚姻法》第二十一條：父母對(duì)子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù);子女對(duì)父母有贍養(yǎng)扶助的義務(wù),。很多未成年人犯罪都與家庭有關(guān)，即家庭教育缺失,，父母等過(guò)度溺愛(ài),，甚至縱容。另外根據(jù)《中華人民共和國(guó)民法》第一百三十三條：無(wú)民事行為能力人,、限制民事行為能力人造成他人損害的,，由監(jiān)護(hù)人承擔(dān)民事責(zé)任。監(jiān)護(hù)人盡了監(jiān)護(hù)責(zé)任的,，可以適當(dāng)減輕他的民事責(zé)任,。 有財(cái)產(chǎn)的無(wú)民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人損害的,，從本人財(cái)產(chǎn)中支付賠償費(fèi)用,。不足部分，由監(jiān)護(hù)人適當(dāng)賠償,，但單位擔(dān)任監(jiān)護(hù)人的除外,。所以未成年人犯罪，父母作為監(jiān)護(hù)人應(yīng)該依法負(fù)責(zé),。如果父母明知自己未成年子女會(huì)犯罪,，不故他人警醒依然放縱，就是一種監(jiān)護(hù)的失職,，就是一種玩忽職守,，有時(shí)涉嫌故意犯罪，根據(jù)《中華人民共和國(guó)刑法》第十四條：明知自己的行為會(huì)發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果,，并且希望或者放任這種結(jié)果發(fā)生,，因而構(gòu)成犯罪的，是故意犯罪,。 故意犯罪,，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。還有第十五條：應(yīng)當(dāng)預(yù)見(jiàn)自己的行為可能發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果,，因?yàn)槭韬龃笠舛鴽](méi)有預(yù)見(jiàn),，或者已經(jīng)預(yù)見(jiàn)而輕信能夠避免，以致發(fā)生這種結(jié)果的,，是過(guò)失犯罪,。 過(guò)失犯罪,，法律有規(guī)定的才負(fù)刑事責(zé)任。如果涉嫌教唆那就理所當(dāng)然地犯罪了,，就正如成年人養(yǎng)了一條狗咬了別人,，別人找上門，然后狗主人能不能說(shuō)那是狗咬的,，與我無(wú)關(guān),，狗你們拉去是打是殺，隨你們便,，我不管就行了嗎,？總之未成年人犯罪追究其父母責(zé)任是有法律依據(jù)的。

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應(yīng)該,，因?yàn)橛芯湓捠恰白硬唤谈钢^(guò)”父母沒(méi)有教育好孩子,，孩子犯罪了到最后只能怪父母沒(méi)有管好，他們所犯下的錯(cuò)可能毀了一個(gè)人的一生,，就像是校園欺凌,，有的父母居然不以為然，覺(jué)得不過(guò)就是孩子之間的鬧著玩,？鬧著玩能玩到內(nèi)臟出血,？鬧著玩能導(dǎo)致骨折？因?yàn)楸黄圬?fù)的不是你家孩子,，所以你就不以為然了嗎,？因?yàn)槭軅牟皇悄慵液⒆樱憔陀X(jué)得沒(méi)關(guān)系了是嗎,？是不是要我去把刀捅到你家孩子身上你才會(huì)重視校園欺凌,？因?yàn)楦改笡](méi)有教育好孩子,，所以他們毀了別人的人生就是父母的錯(cuò),！別人的人生難到就不是人生了嗎？別人的身體就不是身體了嗎,？

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前天跟一個(gè)朋友聊天,，她對(duì)我說(shuō)，對(duì)丈夫的表現(xiàn)很不滿意,。朋友愛(ài)人是個(gè)球迷,，本來(lái)輔導(dǎo)孩子功課的任務(wù)是由丈夫負(fù)責(zé)的，可他前段時(shí)間看歐洲杯看得入迷,，沒(méi)有輔導(dǎo)孩子寫(xiě)作業(yè),，導(dǎo)致原本每天都滿分的作業(yè)本，赫然幾個(gè)大紅叉,。在朋友抱怨丈夫不負(fù)責(zé)的時(shí)候,，我問(wèn)她,，難道孩子不能靠自己的能力獲得滿分嗎？這個(gè)問(wèn)題讓她沉默不語(yǔ),。

像我朋友一樣不能清晰地看清事實(shí)的家長(zhǎng)大有人在,，就像很多家長(zhǎng)在理性上主張不要為孩子犯的錯(cuò)買單，但在實(shí)際實(shí)施上卻很為難,，畢竟孩子是父母掌中寶,，孩子犯了錯(cuò)誤家長(zhǎng)有本能的保護(hù)意識(shí)。其實(shí)任何事都有兩面性,，看問(wèn)題要辯證的看,，才能防止家庭教育專制，防止孩子行為走偏,。

要不要為孩子犯的錯(cuò)買單,，要看具體犯的是什么樣的錯(cuò)誤，如果家長(zhǎng)沒(méi)有告訴孩子哪種行為是錯(cuò)誤的,，會(huì)產(chǎn)生什么樣的后果,，孩子不小心做錯(cuò)事，那就是家長(zhǎng)的責(zé)任,。

比如,，孩子不知道打開(kāi)冰箱門需要注意關(guān)上，使冰箱里冷凍的魚(yú)肉融化,，家長(zhǎng)這時(shí)就不能以訓(xùn)斥孩子,、憤怒的罵孩子這種形式讓他們記住這次的過(guò)失，這種方法是錯(cuò)誤的,。一個(gè)人第一次遇到自己不了解的情況,，就算是成人也會(huì)犯錯(cuò)誤。當(dāng)孩子因?yàn)槲粗兔Ｈ欢恍⌒姆稿e(cuò)誤時(shí),，家長(zhǎng)應(yīng)該耐心告知,，一種行為可能引發(fā)的后果：如果冰箱不注意關(guān)上，那么不僅浪費(fèi)電,，冰箱里的食物都會(huì)融化,，之后還需要清理積水。為了讓孩子記住教訓(xùn),，家長(zhǎng)可以拔掉冰箱電源,，讓孩子和家長(zhǎng)一起清理冰箱，我相信孩子下次一定不會(huì)犯同類錯(cuò)誤,。

這樣由于父母的疏忽沒(méi)有提醒孩子,，以至于孩子犯錯(cuò)，后果就應(yīng)該由父母承擔(dān)，不應(yīng)該過(guò)多責(zé)怪孩子,。除此之外,，其它錯(cuò)誤就盡量讓孩子承擔(dān)，這樣孩子才知道責(zé)任感的重要,。

現(xiàn)在很多官二代富二代,，沉溺于奢侈享受，性格極不成熟,，這也是由于他們的父母沒(méi)有認(rèn)識(shí)到讓孩子承擔(dān)錯(cuò)誤的重要,。一旦孩子犯下錯(cuò)誤，這個(gè)錯(cuò)誤引發(fā)的后果由自己承擔(dān),，那么他們就會(huì)以自身的感覺(jué),，真切的感受到，犯錯(cuò)誤是一件令人難過(guò)沮喪的事,，由這個(gè)錯(cuò)誤引發(fā)的后果由自己承擔(dān)是具有“壓力性”的,。一旦父母越俎代庖全權(quán)負(fù)責(zé)，那么孩子對(duì)犯錯(cuò)誤無(wú)所畏懼,，認(rèn)為犯錯(cuò)過(guò)后總會(huì)有人為自己收拾爛攤子,，責(zé)任感便無(wú)從形成。

勇于承擔(dān)后果其實(shí)就是培養(yǎng)孩子責(zé)任感的原型,，一個(gè)不敢面對(duì)失敗,，不敢承擔(dān)后果的人，注定會(huì)有重大挫折,，很可能趴下就再也爬不起來(lái)了,。所以，從小事做起,，不要嬌慣,，不要替代，要放手,，要讓他們自己嘗試,，如此才能鍛煉出內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)，有責(zé)任感令他人信服的人,。

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兩個(gè)監(jiān)護(hù)人必須為孩子所犯下的錯(cuò)誤買單,，因?yàn)檫@不僅僅是一個(gè)孩子的錯(cuò),，錯(cuò)更在家長(zhǎng)的身上,。如果不是家長(zhǎng)教育無(wú)方怎么會(huì)讓自己的孩子就殺人的不正常的心理。家長(zhǎng)的罪更加重,，如果每個(gè)身為父母的人都給予孩子正確且健康的教育,，那孩子就絕對(duì)不可能做出殺人的事！也是家長(zhǎng)沒(méi)有與自己的孩子好好交流，不能了解孩子日常生活中的煩心事,，不能為孩子給予正確的思想引導(dǎo),。所以孩子煩的錯(cuò)應(yīng)由父母買單，兩個(gè)監(jiān)護(hù)人都得受到法律的懲罰,，一個(gè)坐牢,，一個(gè)繼續(xù)照顧孩子不能讓孩子沒(méi)有家人的愛(ài)與溫暖。

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首先,，未成年人犯錯(cuò),，確實(shí)與家庭教育有關(guān)。父母沒(méi)有教育好孩子,，導(dǎo)致孩子不知道什么是錯(cuò)誤的,。并且父母的行為會(huì)潛移默化的影響孩子的行為。其次,，未成年人犯錯(cuò)也不應(yīng)該一味地懲罰家長(zhǎng),。因?yàn)楹⒆右呀?jīng)擁有了自己的思想，特別是現(xiàn)在的孩子普遍早熟,。若父母全盤買單只會(huì)讓他們覺(jué)得自己犯錯(cuò)是不用負(fù)責(zé)任的,，家長(zhǎng)負(fù)責(zé)就好了的惡性思維。所以父母應(yīng)該為未成年人犯罪付一定的責(zé)任,，但是主要責(zé)任不應(yīng)當(dāng)是家長(zhǎng)擔(dān)負(fù),，而是犯罪的未成年人。

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當(dāng)然應(yīng)該,！父母是孩子的第一任老師,！并且孩子的三觀大部分依賴于父母的教育，中國(guó)古語(yǔ)云：養(yǎng)而不教父之過(guò)也,！中國(guó)不但應(yīng)該修改《未成年人保護(hù)法》,，更應(yīng)該修訂《未成年人犯罪法》！,，未成年人犯法不但不能保護(hù)更應(yīng)該嚴(yán)懲,！并且出獄或者出教養(yǎng)所得有嚴(yán)格嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑u(píng)判心理標(biāo)準(zhǔn)！至于未成年人罪犯的父母,，我認(rèn)為不但該承擔(dān)經(jīng)濟(jì)責(zé)任更應(yīng)該承擔(dān)刑事責(zé)任,！可以讓這些父母以社會(huì)服務(wù)勞動(dòng)的方式來(lái)承擔(dān)責(zé)任！嚴(yán)重的應(yīng)該嚴(yán)查是否有包庇行為是否觸犯了窩藏包庇等罪行,！一個(gè)國(guó)家的治安和清明光指望人心和素質(zhì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,！

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未成年人犯罪量刑這一塊一直容易引起爭(zhēng)議。現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展,，孩子懂的越來(lái)越多,，但是與之相對(duì)的法律卻并不完善。回到這個(gè)問(wèn)題,，未成年人犯罪監(jiān)護(hù)人該不該為此買單?這個(gè)問(wèn)題提出來(lái)我就覺(jué)得挺可笑的,。除了未成年人和監(jiān)護(hù)人（父母），那其他的社會(huì)元素都被刨除在外了么,？社會(huì)教化就沒(méi)有該有的位置了么?孩子成長(zhǎng)從來(lái)就不是只有父母,，雖然父母確實(shí)占據(jù)很大的位置。現(xiàn)在的未成年人犯罪之所以感覺(jué)越來(lái)越多,、越來(lái)越嚴(yán)重,，一是以前的未成年認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)在看來(lái)有些落伍，二是經(jīng)濟(jì)社會(huì)速發(fā)展青少年兒童的心理和法制教育并沒(méi)有能跟上,，三是社會(huì)流動(dòng)尤其是外出打工的父母確實(shí)只有出去打工才能掙更多錢支持家庭,，這是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展不均衡必然會(huì)發(fā)生的事情。當(dāng)然還有不可忽略的,，那就是很多父母其實(shí)自己就是巨嬰,，并不能承擔(dān)起父母的職責(zé)，然而這是道德還是法律層面,，還是很有爭(zhēng)議的……

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我認(rèn)為父母有責(zé)任,，但不能是全責(zé)！父母教導(dǎo)孩子,，但孩子不一定會(huì)聽(tīng),，可能當(dāng)面一套背地里又是另一套。父母不是教育家,，不可能都能夠?qū)嵤┩昝赖慕逃桨?。?duì)于未成年人犯罪責(zé)任問(wèn)題，應(yīng)當(dāng)具體分析,，正確歸因,。應(yīng)當(dāng)讓未成年人自己承擔(dān)責(zé)任的情況，未成年人也該受到相應(yīng)的懲罰,。就大連未成年人殺人事件而言,，男孩犯罪情節(jié)嚴(yán)重，對(duì)社會(huì)危害性極大,，責(zé)任主要在男孩,，事發(fā)在男孩家里，家長(zhǎng)對(duì)男孩管教不當(dāng),，也有連帶責(zé)任,。

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子不教，父之過(guò),。當(dāng)一個(gè)孩子做出了禽獸一般的行徑,，父母作為其人生中的第一位老師,，負(fù)有不可推卸的責(zé)任,！當(dāng)一位父親面對(duì)子女一次又一次犯錯(cuò)的包庇與隱瞞,，當(dāng)一位母親選擇為子女所犯的罪惡埋單。不得不說(shuō),，這是一種悲哀,，也是這個(gè)社會(huì)潛在的危難！父母應(yīng)該為未成年人犯罪承擔(dān)責(zé)任,！未成年人保護(hù)法不應(yīng)該保護(hù)未成年罪犯,！罪就是罪，敢于觸犯法律的底線,，就該有接受法律制裁的覺(jué)悟,！父母對(duì)子女罪惡的包庇，更是助長(zhǎng)了那些小惡魔囂張的氣焰,！法律的存在,，不該保護(hù)那些無(wú)恥無(wú)德的施暴者。時(shí)代已經(jīng)改變了,，不能再以過(guò)去對(duì)未成年人心智的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)如今的未成年人,，請(qǐng)不要讓那些無(wú)辜受害者的眼淚，沒(méi)有一個(gè)人在意,！

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應(yīng)該,，之所以叫未成年人就是因?yàn)樗麄儾荒転樽约旱男袨橘I單，他們的心智還不夠成熟,；之所以父母是監(jiān)護(hù)人,，是因?yàn)椋麄冇兄O(jiān)護(hù)人的責(zé)任,，而這份責(zé)任不單單是吃飽穿暖,，更應(yīng)該是一個(gè)家教的傳承，成長(zhǎng)成才成功,，是密不可分的,，每個(gè)人的成功都是不一樣的，但是都應(yīng)該是正義,，都應(yīng)該是在權(quán)利和法律范圍內(nèi)的,，不能因?yàn)槟昙o(jì)小就可以為非做歹，讓好人流淚,，讓善良買單,。所以，子不教,，父之過(guò),，未成年人犯罪,，父母應(yīng)該承擔(dān)民事和刑事的雙重責(zé)任。

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1. 其實(shí)未滿十四周歲的少年刑事犯罪,，校園欺凌一直存在,，至于似乎感到愈演愈烈，只是因?yàn)楝F(xiàn)如今網(wǎng)絡(luò)通信的發(fā)達(dá),，讓這些事件被快速,，有效的傳播開(kāi)來(lái)而已。
但于此同時(shí),，此等廣泛傳播,，并激發(fā)社會(huì)廣泛關(guān)注，進(jìn)而引發(fā)政監(jiān)介入處理的,，也主要集中在一二線城市,，三線以下城市沒(méi)有大V幫忙也很難傳播，所以該事件也僅僅只是一個(gè)局部的社會(huì)縮影,。
2. 當(dāng)前中國(guó)處于高速發(fā)展階段,，但是相較于該事件的縮影，以及高速城市化下,，碰瓷,，行人，電瓶車,，自行車闖紅燈,，機(jī)動(dòng)車占用非機(jī)動(dòng)車道，故意驅(qū)趕,，惡意別非機(jī)動(dòng)車,，占用應(yīng)急車道等一系列交通現(xiàn)象與事故，以此類推,，反觀我們的法律法規(guī)還是N年前制定,，似乎遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于當(dāng)前國(guó)家的發(fā)展速度。
舉個(gè)例子,，
1.該少年按照現(xiàn)行法律也就收容管教一到三年(源引其他略顯專業(yè)的法律方面回答),，假如我們是這個(gè)少年，一到三年在你漫長(zhǎng)的人生中真的會(huì)讓你銘記這個(gè)教訓(xùn)嗎,？殺人哎,！
2. 非機(jī)動(dòng)車或行人違章引發(fā)事故，機(jī)動(dòng)車承擔(dān)一定比例的責(zé)任,，非機(jī)動(dòng)車主會(huì)記住這個(gè)教訓(xùn)嗎,？無(wú)論死不死都有人給賠錢。機(jī)動(dòng)車交通違章中,，那三五百的罰款會(huì)讓車主記住這個(gè)教訓(xùn)嗎,？只要不引發(fā)嚴(yán)重的事故基本都不會(huì),，那我們是否都要等嚴(yán)重的事故發(fā)生呢？

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因不滿十四周歲不予刑事處罰的,，責(zé)令他的家長(zhǎng)或者監(jiān)護(hù)人加以管教;在必要的時(shí)候,，也可以由政府收容教養(yǎng)。
之前十幾年都沒(méi)有管教好,，就已經(jīng)證明了他的監(jiān)護(hù)人沒(méi)能力管教,。這條規(guī)定,，不過(guò)是給那些情緒容易被外界所支配,，思想容易被壞人所左右的孩子一個(gè)“稱著沒(méi)到14周歲，放縱一下自己”的理由,。與其指望他們犯罪后再教育,，還不如指望他們會(huì)畏懼犯罪的懲罰而不去犯罪。

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孩子犯罪也好犯錯(cuò)也好,，父母買單也得買,，不買也得買，沒(méi)有辦法不買,。誰(shuí)能置身世外,！當(dāng)下的煩惱不就是最好的買單結(jié)果嘛！每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上都有自己的宿命,，沒(méi)有人能夠左右得了,。有些路更是必經(jīng)之路，別人不能替代,。今世之果前世之因,。被傷害的人值得憐憫，憐憫的不是槽此傷害,，而是憐憫他自己曾經(jīng)種下的惡因從而導(dǎo)致今天的惡果,。前車之鑒，值得我們深思,。菩薩畏因所以沒(méi)有惡果,，眾生畏果，不顧因,。

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孩子的一言一行,，無(wú)不為家庭環(huán)境與社會(huì)環(huán)境的映射，父母有責(zé),，社會(huì)亦有責(zé),，全部歸咎哪一方于情于理都不合適。只是,，最為直接聯(lián)系的家庭環(huán)境,，是父母雙方可以改善或者投資時(shí)間精力的第一場(chǎng)所,。養(yǎng)兒育女，作為父母也是一種人生道路上的修為歷練,。付出真心與愛(ài),，讓孩子感受溫暖，不管外面的世界如何變化,，家庭的內(nèi)部核心價(jià)值觀與倫理觀,，都不應(yīng)隨之輕易改變。發(fā)生這類觸目驚心的事情,，對(duì)受害者對(duì)整個(gè)社會(huì)都是一場(chǎng)災(zāi)難,，反思自身，反思我們的周邊對(duì)此的輿論反饋,，如何防止類似,，如何更全面的保護(hù)我們的家人，如何扭轉(zhuǎn)不正確的已經(jīng)扭曲的價(jià)值觀,，是我們需要進(jìn)一步思考并付出實(shí)際行動(dòng)的,。國(guó)家興亡，匹夫有責(zé),。任何一次的縱容作惡,，就是在給自己和孩子及家人確認(rèn)作惡的正確性及增加潛在的可行性。不作惡,，但也要防止被傷害,，唯有從自身做起。宣揚(yáng)正確的價(jià)值觀,，共勉,。