• 【發(fā)布單位】福建省教育廳
• 【發(fā)布文號】閩教基[2007]42號
• 【發(fā)布日期】2007-06-05
• 【生效日期】2007-06-05
• 【失效日期】--
• 【文件來源】福建省
• 【所屬類別】政策參考

福建省達(dá)標(biāo)高中評估辦法（試行）

福建省達(dá)標(biāo)高中評估辦法（試行）

(閩教基[2007]42號)





各市,、縣（市、區(qū)）教育局,，各省級達(dá)標(biāo)高中：



 為貫徹落實(shí)省政府《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和《福建省“十一五”教育發(fā)展專項(xiàng)規(guī)劃》的要求,，多渠道、多形式拓展普通高中優(yōu)質(zhì)教育資源,，促進(jìn)普通高中內(nèi)涵建設(shè)和可持續(xù)發(fā)展,，確保普通高中新課程實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行，我廳根據(jù)普通高中教育改革發(fā)展和實(shí)施普通高中新課程實(shí)驗(yàn)的需要,，組織課題組在反復(fù)調(diào)研,、多方征求意見的基礎(chǔ)上，對原《福建省普通高級中學(xué)定級驗(yàn)收辦法（試行）》和《福建省普通高級中學(xué)定級驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)（試行）》進(jìn)行了研究修訂?，F(xiàn)將修訂后的《福建省達(dá)標(biāo)高中評估辦法（試行）》和《福建省達(dá)標(biāo)高中評估標(biāo)準(zhǔn)（試行）》印發(fā)給你們,，請認(rèn)真組織實(shí)施，并將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：



 一,、組織學(xué)習(xí)，明確創(chuàng)建和評估達(dá)標(biāo)高中的意義,。新修訂的《福建省達(dá)標(biāo)高中評估辦法（試行）》和《福建省達(dá)標(biāo)高中評估標(biāo)準(zhǔn)（試行）》進(jìn)一步明確了創(chuàng)建和評估達(dá)標(biāo)高中的指導(dǎo)思想,、目的和基本原則，對申報資格,、創(chuàng)建過程,、具體評估標(biāo)準(zhǔn)和評分辦法、達(dá)標(biāo)高中的責(zé)任和管理辦法等方面進(jìn)行了重新規(guī)定,，體現(xiàn)了國家和省對高中辦學(xué)的全面,、規(guī)范的要求。各地教育行政部門和學(xué)校要組織干部和教師認(rèn)真學(xué)習(xí),、理解和掌握評估辦法和評估標(biāo)準(zhǔn),，進(jìn)一步明確創(chuàng)建和評估達(dá)標(biāo)高中的意義，加強(qiáng)宣傳,，精心組織,，認(rèn)真實(shí)施，確保達(dá)標(biāo)高中創(chuàng)建和評估工作的順利進(jìn)行,。



 二,、統(tǒng)籌規(guī)劃，努力擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源。各地教育行政部門要結(jié)合實(shí)際,，認(rèn)真研究制定本地區(qū)高中教育發(fā)展規(guī)劃,，加大布局結(jié)構(gòu)調(diào)整力度，爭取政府加大教育經(jīng)費(fèi)投入,，扶持農(nóng)村優(yōu)質(zhì)高中發(fā)展,，擴(kuò)大農(nóng)村優(yōu)質(zhì)教育資源。采取有效措施,，最大限度地調(diào)動學(xué)校及各方面的積極性,，改善辦學(xué)條件，實(shí)施素質(zhì)教育,，提高教育質(zhì)量,。



 三、分類指導(dǎo),，扎實(shí)做好創(chuàng)建評估工作,。各地教育行政部門要重視對學(xué)校的分類指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)校打好基礎(chǔ),，抓好創(chuàng)建,，既要重視硬件建設(shè)，更要重視軟件建設(shè),，要抓住影響學(xué)校水平的關(guān)鍵問題重點(diǎn)建設(shè),。要通過創(chuàng)建和評估達(dá)標(biāo)高中，切實(shí)推進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)工作,，使創(chuàng)建和評估的過程成為促進(jìn)學(xué)校建設(shè)的發(fā)展過程,、提升辦學(xué)水平的過程。



 四,、動態(tài)管理,，推動普通高中新一輪發(fā)展。凡2007年前確認(rèn)的所有省一,、二,、三級達(dá)標(biāo)高中，都要認(rèn)真對照此次重新修訂后的《福建省達(dá)標(biāo)高中評估辦法（試行）》和《福建省達(dá)標(biāo)高中評估標(biāo)準(zhǔn)（試行）》進(jìn)行整改和建設(shè),。我廳將適時組織有關(guān)專家組按照新標(biāo)準(zhǔn)對這些學(xué)校進(jìn)行復(fù)查,。經(jīng)復(fù)查，對達(dá)到新標(biāo)準(zhǔn)要求的學(xué)校,，我廳將予以重新確認(rèn),，并重新公布達(dá)標(biāo)高中名單,，對于達(dá)不到新標(biāo)準(zhǔn)要求的學(xué)校,，將予以降級或撤消省級達(dá)標(biāo)高中的稱號,。



 附件：1．福建省達(dá)標(biāo)高中評估學(xué)校自評表

 2．福建省達(dá)標(biāo)高中評估申報表



福建省教育廳

二○○七年六月五日





福建省達(dá)標(biāo)高中評估辦法（試行）



 為進(jìn)一步推動我省普通高中改革和發(fā)展，完善高中新課程背景下的達(dá)標(biāo)高中建設(shè)和評估工作,，提高普通高中教育的整體水平,，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)高中教育資源，滿足人民群眾不斷增長的對優(yōu)質(zhì)高中的需求,，省教育廳在總結(jié)近幾年普通高中定級達(dá)標(biāo)評估工作經(jīng)驗(yàn)和廣泛征求意見的基礎(chǔ)上,，根據(jù)教育部有關(guān)文件精神和我省實(shí)際，對福建省達(dá)標(biāo)高中評估辦法和評估標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了修訂,。從今年起,，對新申報的學(xué)校根據(jù)修訂后的評估辦法和評估標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評估。



 一,、指導(dǎo)思想和目的



 建設(shè)和評估達(dá)標(biāo)高中要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以現(xiàn)代學(xué)校管理和教育評價理論為基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)校認(rèn)真貫徹黨和國家的教育方針,、政策,，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，增強(qiáng)學(xué)校依法辦學(xué)的意識,，促進(jìn)學(xué)校積極,、主動與創(chuàng)造性地發(fā)展。



 建設(shè)和評估達(dá)標(biāo)高中旨在引導(dǎo)和激勵學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育,，明確辦學(xué)指導(dǎo)思想,，規(guī)范辦學(xué)行為，深化課程改革,，加強(qiáng)學(xué)校管理,，改善辦學(xué)條件，提高教育質(zhì)量,，辦出學(xué)校特色，逐步實(shí)現(xiàn)教育思想,、教學(xué)內(nèi)容,、學(xué)校管理、教學(xué)設(shè)施和條件裝備的現(xiàn)代化,，在當(dāng)?shù)貙?shí)施素質(zhì)教育,、課程改革和教育信息化建設(shè)中發(fā)揮實(shí)驗(yàn)、示范和輻射作用,，帶動全省普通高中整體辦學(xué)水平的提高,。



 二、基本原則



 1,、導(dǎo)向性原則,。達(dá)標(biāo)高中建設(shè)和評估要根據(jù)教育改革發(fā)展需要以及學(xué)校發(fā)展規(guī)律制定評估指標(biāo)體系,，以科學(xué)的教育思想、先進(jìn)的辦學(xué)理念引導(dǎo)學(xué)校改革發(fā)展,，使達(dá)標(biāo)建設(shè)和評估成為促進(jìn)學(xué)校全面貫徹教育方針,，加強(qiáng)素質(zhì)教育，深化課程改革,，提高教育質(zhì)量的重要措施,。



 2、發(fā)展性原則,。達(dá)標(biāo)高中建設(shè)既要評估學(xué)?，F(xiàn)有的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，更要引導(dǎo)學(xué)校通過學(xué)校規(guī)劃制訂,、學(xué)校教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目確立,、教師隊伍建設(shè)和教師專業(yè)成長、學(xué)校課程建設(shè),、學(xué)校管理以及學(xué)校評價等方面形成自我發(fā)展,、自我完善的機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,。



 3,、過程性原則。達(dá)標(biāo)高中建設(shè)和評估要充分關(guān)注學(xué)校建設(shè)和發(fā)展過程,，要積極引導(dǎo)學(xué)校認(rèn)真分析現(xiàn)狀,，明確存在問題，不斷改進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作,，不斷確立新的發(fā)展目標(biāo),，使達(dá)標(biāo)建設(shè)和評估過程成為促進(jìn)學(xué)校建設(shè)的發(fā)展過程，激勵更多的學(xué)校積極投入到達(dá)標(biāo)高中的創(chuàng)建過程中,。



 4,、效益性原則。達(dá)標(biāo)高中建設(shè)和評估應(yīng)堅持“軟件從嚴(yán),、硬件從實(shí)”的要求,，既要重視增加投入、改善辦學(xué)條件,，又要重視學(xué)校建設(shè)的成本效益,，在校舍、場地,、設(shè)備等“硬件”配置上,，以滿足辦學(xué)的實(shí)際需要為原則，做到經(jīng)濟(jì),、實(shí)用,、安全,、高效，避免脫離當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和社會發(fā)展實(shí)際,，盲目追求豪華建設(shè),，浪費(fèi)教育資源。



 三,、申報資格和評估合格標(biāo)準(zhǔn)



 1,、申報資格



 凡普通高中（含獨(dú)立設(shè)置的普通高級中學(xué)和完全中學(xué)）符合下列（1）至（4）項(xiàng)條件者，可申報三級達(dá)標(biāo)高中,；符合下列（1）至（5）項(xiàng)條件者,，可申報二級達(dá)標(biāo)高中；符合下列（1）至（6）項(xiàng)條件者,，方可申報一級達(dá)標(biāo)高中,。



 （1）學(xué)校須經(jīng)省級教育行政部門注冊登記，高中總規(guī)模不少于24個班,，不超過60個班,；每班學(xué)生不少于40人（外國語學(xué)校不少于30人），不超過54人,。



 （2）普通高中申請三級達(dá)標(biāo)定級評估必須至少有兩屆高中畢業(yè)生,，晉級達(dá)標(biāo)須逐級申請，且在原級別確認(rèn)滿三年后方可申報,。



 （3）學(xué)校近兩年沒有發(fā)生學(xué)校負(fù)有直接管理責(zé)任的重大安全事故,。



 （4）學(xué)校能嚴(yán)格執(zhí)行教育法律、法規(guī)和有關(guān)政策,，沒有在校園內(nèi)舉辦“校中?！薄靶Ｖ邪唷焙汀皬?fù)讀班”。



 （5）學(xué)校高中教師取得高級中學(xué)教師資格證的比例不低于下一級別評估標(biāo)準(zhǔn),；具有中級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的教師比例不低于下一級別中級以上比例要求,，其中申報一級達(dá)標(biāo)高中的在聘高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師不少于20名。



 （6）學(xué)校所在縣（市,、區(qū)）經(jīng)“雙高普九”省級評估合格或?qū)h級人民政府教育工作督導(dǎo)省級評估為優(yōu)秀,。



 2、評估合格標(biāo)準(zhǔn)



 相應(yīng)級別評估標(biāo)準(zhǔn)各項(xiàng)總得分不低于85分,，其中第1項(xiàng)至第25項(xiàng)得分不低于60分，第26項(xiàng)至第34項(xiàng)得分不低于24分,，同時符合以上要求的方為評估合格,。



 四、基本程序



 確定為省級達(dá)標(biāo)高中,，須經(jīng)創(chuàng)建,、自評,、申報、評估,、確認(rèn)等基本程序,。



 1、創(chuàng)建階段,。學(xué)校在充分發(fā)揚(yáng)民主,、科學(xué)論證的基礎(chǔ)上，確定所要申報評估的級別,，對照該級別標(biāo)準(zhǔn)的要求制訂學(xué)校相應(yīng)的創(chuàng)建發(fā)展規(guī)劃,，并報教育主管部門。教育主管部門要組織人員對學(xué)校創(chuàng)建發(fā)展規(guī)劃進(jìn)行論證和評審,，評審?fù)ㄟ^的學(xué)校按照規(guī)劃開展建設(shè),。學(xué)校基本完成創(chuàng)建發(fā)展規(guī)劃任務(wù)后,，由教育主管部門檢查確認(rèn),，并形成學(xué)校創(chuàng)建發(fā)展規(guī)劃任務(wù)完成確認(rèn)書。



 2,、自評階段,。學(xué)校充分發(fā)動廣大師生員工，學(xué)習(xí)和對照評估標(biāo)準(zhǔn),，實(shí)事求是地進(jìn)行自查和測評,，認(rèn)真撰寫自評報告（包括學(xué)校基本概況,，創(chuàng)建工作做法,，成效、特色及經(jīng)驗(yàn),，存在的問題,，整改方向及措施等內(nèi)容），并填寫好《福建省達(dá)標(biāo)高中評估學(xué)校自評表》,。



 3,、申報階段。學(xué)校申報按照行政隸屬關(guān)系,，向縣（市,、區(qū)）教育局提交《福建省達(dá)標(biāo)高中評估申報表》（設(shè)區(qū)市直屬學(xué)校直接向設(shè)區(qū)市教育局提交申報表），經(jīng)縣（市,、區(qū)）教育局簽署意見后報設(shè)區(qū)市教育局,，由設(shè)區(qū)市教育局負(fù)責(zé)對學(xué)校申報資格進(jìn)行審查并公示。對通過資格審查和公示（公示時間10天,，下同）無異議的二,、三級達(dá)標(biāo)申報學(xué)校,，由設(shè)區(qū)市教育局組織評估，評估合格后報省教育廳審核（必要時省教育廳進(jìn)行抽查后審核）,；對通過資格審查的一級達(dá)標(biāo)申報學(xué)校,，由設(shè)區(qū)市教育局向省教育廳提出申請，省教育廳接到申報后,，由省,、市教育行政部門聯(lián)合組成工作小組對學(xué)校的創(chuàng)建工作、自評情況進(jìn)行現(xiàn)場了解和考察,。經(jīng)核實(shí)和公示無異議后,，由省教育廳組織評估和審核。



 4,、評估階段,。根據(jù)不同的申報級別，設(shè)區(qū)市教育局或省教育廳組織專家組赴校進(jìn)行現(xiàn)場評估,。評估采取查閱檔案材料,、隨機(jī)聽課、察看教學(xué)設(shè)施設(shè)備管理使用情況,，召開中層干部,、教師、學(xué)生座談會或個別訪談,，進(jìn)行校長現(xiàn)場答辯,、問卷或社會聲譽(yù)調(diào)查等多種形式逐項(xiàng)審核。專家組經(jīng)集體討論后形成評估意見,，并向?qū)W校,、教育行政部門和當(dāng)?shù)厝嗣裾答仭?


 5、確認(rèn)階段,。赴校評估結(jié)束后,，學(xué)校要根據(jù)專家組評估意見，寫出整改方案,。對申報二,、三級達(dá)標(biāo)高中評估的，由設(shè)區(qū)市教育行政部門對專家組的評估意見和學(xué)校的整改方案進(jìn)行審核,，并形成市級評估書面報告,，按規(guī)定的時間（申報截止時間為每年的10月底）上報省教育廳；對申報一級達(dá)標(biāo)高中評估的,，由省教育廳對省級專家組的評估意見和學(xué)校的整改方案進(jìn)行審核,，并對審核通過的學(xué)校進(jìn)行公示，公示無異議后予以正式公布，并向?qū)W校授牌,。



 五、達(dá)標(biāo)高中的責(zé)任



 省級達(dá)標(biāo)高中要嚴(yán)格執(zhí)行國家教育法律,、法規(guī)和有關(guān)政策,，主動傳播先進(jìn)的教育思想、管理經(jīng)驗(yàn)和教育教學(xué)成果,；要堅持以學(xué)生為本,，教書育人，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校的德育工作,，提高德育工作的主動性,、針對性和有效性，促進(jìn)學(xué)生思想道德素質(zhì)和綜合素質(zhì)的提高,；要積極開展高中新課程實(shí)驗(yàn),，主動承擔(dān)省、市教科研課題和實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,，舉辦各種公開教學(xué)活動,，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)、示范和輻射作用,；要積極探索研究減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)的有效方法,，改進(jìn)教學(xué)方法和手段，提高課堂教學(xué)的效益,，并指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成效，在減負(fù)增效方面發(fā)揮表率作用,；要積極承擔(dān)幫助相對困難學(xué)校的對口支援工作,，在教師培訓(xùn)、教學(xué)研究,、教學(xué)設(shè)施等教育資源等方面提供支持,，幫助對口學(xué)校提高辦學(xué)水平，帶動我省高中教育整體水平的提高,；要在推動本地社區(qū)先進(jìn)文化建設(shè)中發(fā)揮積極作用,形成學(xué)校辦學(xué)特色,。



 六、達(dá)標(biāo)高中的管理



 1,、建立新一輪的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃制度,。凡確認(rèn)為省級達(dá)標(biāo)高中的學(xué)校，需制定新一輪3-5年的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,，建立以科學(xué)規(guī)劃推動學(xué)校發(fā)展的機(jī)制,。同時，要將學(xué)校發(fā)展規(guī)劃實(shí)施、完成的情況與校長任期目標(biāo)考核制度結(jié)合起來,。



 2,、各級教育行政部門要加強(qiáng)對達(dá)標(biāo)高中建設(shè)的指導(dǎo)、支持,，并在儀器配備,、經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助、高中招生,、師資調(diào)配和學(xué)校評優(yōu)等方面制定優(yōu)惠政策,，保證這些達(dá)標(biāo)高中發(fā)展和提高的需要。同時,，要對省級達(dá)標(biāo)高中進(jìn)行經(jīng)常性的業(yè)務(wù)檢查,。業(yè)務(wù)檢查要重在幫助學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),，規(guī)范辦學(xué)行為,，推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平,。



 3,、實(shí)行省級達(dá)標(biāo)高中定期復(fù)查制度。省教育廳對已確認(rèn)的省級達(dá)標(biāo)高中進(jìn)行定期復(fù)查（一般三年左右）,，并根據(jù)需要不定期地開展專項(xiàng)督查,。省教育廳將把復(fù)查評估、專項(xiàng)督查的意見和結(jié)果向被復(fù)查學(xué)校及其教育主管部門,、當(dāng)?shù)卣▓?，并對學(xué)校整改情況進(jìn)行跟蹤督查，或委托設(shè)區(qū)市教育局進(jìn)行專項(xiàng)督查,。



 4,、實(shí)行省級達(dá)標(biāo)高中動態(tài)管理制度。凡達(dá)到省三級以上標(biāo)準(zhǔn)的高中,，省教育廳將確認(rèn)其為優(yōu)質(zhì)高中,。同時對達(dá)標(biāo)高中進(jìn)行動態(tài)管理，不搞“終身制”,。經(jīng)復(fù)查評估或?qū)ｍ?xiàng)督查,，對已達(dá)不到原定級標(biāo)準(zhǔn)的省級達(dá)標(biāo)高中，省教育廳將責(zé)成學(xué)校限期整改,，經(jīng)一年整改后仍達(dá)不到原定級標(biāo)準(zhǔn)的,，將給予降級或撤銷省級達(dá)標(biāo)高中稱號；對辦學(xué)方向和指導(dǎo)思想存在嚴(yán)重問題的,；違反政策亂收費(fèi),、亂補(bǔ)課、亂辦復(fù)讀班，受有關(guān)部門通報批評的,；領(lǐng)導(dǎo)班子或師生中出現(xiàn)嚴(yán)重違法亂紀(jì)行為,、受到法律懲處的；因?qū)W校責(zé)任,，發(fā)生重大安全事故的,；以及在國家教育考試和教育行政部門組織的競賽、檢查,、評估等重大活動中，學(xué)校集體舞弊或嚴(yán)重弄虛作假的,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)并經(jīng)核實(shí),，省教育廳即予撤消省級達(dá)標(biāo)高中稱號。被降級或撤消省級達(dá)標(biāo)高中稱號的學(xué)校,，自降級或撤消稱號之日起3年內(nèi)不得重新申報省級達(dá)標(biāo)高中或晉級達(dá)標(biāo),。