福建省教育廳關于開展農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程應用研究專項幫扶工作的通知

福建省教育廳關于開展農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程應用研究專項幫扶工作的通知

(閩教基〔2007〕52號)





各設區(qū)市教育局、有關項目縣（市,、區(qū)）教育局：



 為推進城鄉(xiāng)義務教育的均衡發(fā)展,，進一步加強我省農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程應用研究工作，切實提高工程的應用效益,，充分發(fā)揮省級現(xiàn)代教育技術實驗學校對農(nóng)村中小學教育信息化工作的示范引領作用,，我廳決定在全省農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程項目縣，組織省級現(xiàn)代教育技術實驗學校及部分信息技術教育基礎較好的城鎮(zhèn)中小學與區(qū)域內(nèi)農(nóng)村中小學開展應用研究專項幫扶工作,，現(xiàn)將有關事項通知如下：



 一,、 各地教育行政部門應高度重視此項幫扶工作，在本轄區(qū)內(nèi)至少選擇兩所以上（覆蓋中小學）在教育信息化研究應用上有一定水平的現(xiàn)代教育技術實驗校（轄區(qū)內(nèi)沒有現(xiàn)代教育技術實驗學校的可選擇信息技術教育基礎較好的城鎮(zhèn)中小學）與當?shù)剞r(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育項目校結(jié)成結(jié)對幫扶關系,，并簽署幫扶協(xié)議（協(xié)議文本見附件）,。結(jié)對幫扶時間一般為2-3年。



 二,、各地教育行政部門應對幫扶工作建檔立卷,，跟蹤督查，定期召開協(xié)調(diào)會,，每學期進行總結(jié)與表彰,，并將結(jié)對幫扶情況納入對學校考核的重要內(nèi)容,。



 三,、幫扶學校應指定一名分管校長具體負責幫扶工作，確定總體工作目標,，制定階段性工作計劃,，積極幫助被幫扶學校開展基于“三種模式”的教學研討活動以及教師培訓工作，在資源建設,、師資隊伍,、課堂應用水平等方面予以幫扶。幫扶學校還應以校本教研為平臺,，組織相關學科教師準備若干節(jié)基于“三種模式”的樣板課（或教學設計）,，每月至少一次到被幫扶學校進行指導、交流等活動,，幫助解決疑難問題,。



 四、接受幫扶的項目校應當主動配合做好幫扶工作,，根據(jù)本校的實際應用水平,，以應用農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育設備與資源、提高教育教學質(zhì)量為目標，制定工作計劃,，落實具體人員,，確保幫扶效果。



 五,、 對于在幫扶工作中制度完善,，工作落實、成績顯著的單位,，省教育廳將適時召開幫扶工作現(xiàn)場會,，推廣工作經(jīng)驗,，并予以表彰,。



 各地教育行政部門務必認真組織有關學校簽署幫扶協(xié)議，填寫幫扶項目登記表及本轄區(qū)內(nèi)幫扶情況匯總表,，并于2007年9月31日報福建省電化教育館網(wǎng)絡資源部,。通訊方式：福州市五四路 217號 聯(lián)系人：繆曉志 聯(lián)系電話：（0591）87821219―8501



 福建省教育廳

 二○○七年八月十日

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