• 【發(fā)布單位】81802
• 【發(fā)布文號】鄂政發(fā)[1997]043號
• 【發(fā)布日期】1997-07-09
• 【生效日期】1997-07-09
• 【失效日期】--
• 【文件來源】
• 【所屬類別】地方法規(guī)

湖北省人民政府關(guān)于加快發(fā)展職業(yè)教育的決定

湖北省人民政府關(guān)于加快發(fā)展職業(yè)教育的決定
 
（1997年7月9日鄂政發(fā)〔1997〕043號）
咸寧地區(qū)行政公署,，各市、州,、縣人民政府,，省政府各部門：

 改革開放以來，我省職業(yè)教育發(fā)展迅速,。1996年,，全省有職業(yè)初中130所,，在校生5．6萬多人，農(nóng)村普通初中畢業(yè)生85％以上接受了實用技術(shù)培訓,；中等職業(yè)學校707所,，在校生58．8萬人，占高中階段在校生比例58．9％,；試辦高等職業(yè)教育開始起步,，職業(yè)培訓蓬勃開展。全省初步形成了從初等到高等的職業(yè)學校教育與職業(yè)培訓并舉的職業(yè)教育體系框架,。但在前進過程中,，還存在發(fā)展不平衡、認識不夠高,、結(jié)構(gòu)不合理,、投入不足、管理體制不順等問題,。為實施《
職業(yè)教育法》,，保證我省職業(yè)教育持續(xù)、快速,、健康發(fā)展,，省人民政府決定：



 一、進一步提高認識,，明確我省職業(yè)教育“九五”發(fā)展目標

 職業(yè)教育是提高勞動者素質(zhì)的基本途徑,，是把科學技術(shù)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力的橋梁，是振興經(jīng)濟的必由之路,，是促進勞動就業(yè),、深化企業(yè)改革的重要條件，也是優(yōu)化教育結(jié)構(gòu),，提高教育整體效益的根本措施,。全省廣大干部，特別是各級領(lǐng)導干部要進一步提高認識,，增強發(fā)展職業(yè)教育的緊迫感和責任感,，把發(fā)展職業(yè)教育作為實現(xiàn)兩個根本性轉(zhuǎn)變的重要途徑，作為富民強市（縣）的基礎(chǔ)工程,。

 我省職業(yè)教育“九五”發(fā)展目標：到200年,，全省中等職業(yè)學校招生數(shù)和在校生數(shù)均占高中階段的60％，大中城市和經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)適當提高比例,；農(nóng)村普通初中畢業(yè)生普遍實行畢業(yè)證和實用技術(shù)培訓合格證制度,；城鄉(xiāng)80％以上的從業(yè)人員受到就業(yè)培訓；高等職業(yè)教育有較大發(fā)展，力爭年招生數(shù)1萬人以上,，在校生3萬人以上。



 二,、調(diào)整教育結(jié)構(gòu),，建立、健全職業(yè)教育體系在教育結(jié)構(gòu)調(diào)整中,，要擴大職業(yè)教育規(guī)模,，建立和健全職業(yè)教育體系，以更好地為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),。

 鞏固提高初等職業(yè)教育,。初等職業(yè)教育應(yīng)以短訓和滲透為主，強化農(nóng)村普通初中勞技課教學和畢業(yè)前的實用技術(shù)培訓,，并作為“普九”基本要求,。在山區(qū)和不發(fā)達地區(qū)要扎扎實實辦好一批職業(yè)初中。

 重點發(fā)展中等職業(yè)教育,。中等職業(yè)教育要根據(jù)國家的產(chǎn)業(yè)政策和當?shù)貙嶋H,，優(yōu)化學校布局，調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu),，提高質(zhì)量和效益,。市縣要積極創(chuàng)辦由政府統(tǒng)籌、部門聯(lián)辦,、教委協(xié)調(diào)管理,，融職前教育、職后教育于一體,，學歷教育與職業(yè)培訓相結(jié)合,，能起骨干示范作用的職業(yè)教育中心學校，實行一校多功能,。對地方政府調(diào)整中等專業(yè)學校布局,，創(chuàng)辦職業(yè)教育中心，上級業(yè)務(wù)主管部門應(yīng)積極予以支持,，著力辦好一批職業(yè)高中,，搞好初中畢業(yè)生分流。繼續(xù)建設(shè)好一批重點普通中等專業(yè)學校和技工學校,，充分發(fā)揮其骨干作用,。

 積極推進高等職業(yè)教育。高等職業(yè)教育要按照統(tǒng)籌規(guī)劃,、合理布局,、面向基層、辦出特色的原則，加快發(fā)展,。發(fā)展高等職業(yè)教育要與高等教育結(jié)構(gòu)調(diào)整相結(jié)合,，充分利用現(xiàn)有的教育資源。省里將采取措施支持有條件的普通高等學校創(chuàng)辦高等職業(yè)教育,，鼓勵職業(yè)大學和條件較好的單設(shè)成人高校進行目標調(diào)整和專業(yè)改造,，創(chuàng)辦成職業(yè)技術(shù)學院，還將選擇少數(shù)條件具備的國家級和省部級重點普通中專,、職教中心試辦高職,，同時，支持有條件的國家級重點技校創(chuàng)建高級技校,。高等職業(yè)教育要理順管理體制,，教育部門要與計劃及有關(guān)行業(yè)主管部門一起加強對高等職業(yè)教育的理論研究和試點工作，盡快制定我省高等職業(yè)教育的規(guī)劃和實施辦法,，培養(yǎng)我省經(jīng)濟和社會發(fā)展迫切需要的高級實用型人才,。

 大力開展多種形式的職業(yè)培訓，建立健全職業(yè)學校教育與職業(yè)培訓并舉,，并與其他教育相互溝通,、協(xié)調(diào)發(fā)展的職業(yè)教育體系。職業(yè)培訓是職業(yè)教育體系的重要組成部分,，要積極鼓勵,、支持、引導社會各界舉辦多種形式的職業(yè)培訓,，加強職業(yè)培訓機構(gòu)建設(shè),，結(jié)合建立現(xiàn)代企業(yè)制度，積極開展業(yè)前培訓,、轉(zhuǎn)業(yè)培訓,、在崗培訓、轉(zhuǎn)崗培訓等職業(yè)性培訓,，配合實施“再就業(yè)工程”和“農(nóng)村勞動力跨地區(qū)流動有序化工程”,，抓好失業(yè)人員、企業(yè)富余人員和流動人員的培訓,。加快勞動預(yù)備制度的實施步伐,，對不能繼續(xù)升學的初中、高中畢業(yè)生要組織他們參加各類職業(yè)培訓,，使他們掌握一技之長,，增強就業(yè)能力，同時延緩其進入勞動崗位的時間,，減輕就業(yè)壓力,。各類職業(yè)培訓應(yīng)根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)發(fā)展和技術(shù)進步的需要，增強實用性、適應(yīng)性,、實效性,，提高培訓質(zhì)量。



 三,、深化職業(yè)教育改革,，增強辦學活力，提高教育質(zhì)量和辦學效益

 改革辦學體制,。貫徹依靠社會辦職業(yè)教育的方針,，探索和完善依靠政府,、企業(yè),、行業(yè)、社會團體,、公民個人等各方面力量興辦職業(yè)教育的路子,。要挖掘行業(yè)、企業(yè)的辦學潛力,，鼓勵三資企業(yè),、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、私營企業(yè)舉辦職業(yè)教育,。大力倡導多種形式的聯(lián)合辦學,，采取共建或聯(lián)辦等形式，擴大中央部委在鄂的各類職業(yè)學校和職業(yè)教育機構(gòu)為我省的服務(wù)面,，培養(yǎng)我省急需的各類人才,。對社會力量舉辦的職業(yè)學校和其它職業(yè)教育機構(gòu)，應(yīng)積極鼓勵,，正確引導,，并實行優(yōu)惠政策，同時要加強其辦學方向,、教育質(zhì)量等方面的督導評估,。

 改革管理體制。

 第一,，加強政府的統(tǒng)籌管理,。各級政府在國家方針、政策指導下,，統(tǒng)籌擬定本地區(qū)職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃及其相關(guān)政策,，統(tǒng)籌組織各方面力量辦學，統(tǒng)籌配置教育資源,，統(tǒng)籌安排招生,、就業(yè)工作等。上級各業(yè)務(wù)主管部門應(yīng)支持地方政府的統(tǒng)籌管理工作。第二,，教育行政部門要把發(fā)展職業(yè)教育擺在突出位置,，依法對各類職業(yè)教育實行有效管理，規(guī)范辦學秩序,。第三,，搞好部門、行業(yè)的分工管理,。在國家有關(guān)職業(yè)教育方針,、政策指導下，勞動部門負責綜合管理技術(shù)工人等級培訓和考核工作,，辦好技工學校和各級就業(yè)培訓中心,；勞動、人事部門要分別負責建設(shè),、完善勞動力市場和人才市場,；財政部門和學校主辦單位，依照有關(guān)規(guī)定保障職業(yè)教育經(jīng)費投入,；經(jīng)濟綜合管理部門要抓好企業(yè)管理人員的培訓工作,，指導職業(yè)學校因需設(shè)置專業(yè)，搞好產(chǎn)教結(jié)合,；計劃部門與教育行政部門共同制定職業(yè)教育發(fā)展計劃,，進行人才需求預(yù)測，使職業(yè)教育與經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展,，相互促進,。各行業(yè)、各部門要在政府統(tǒng)籌下,，辦好所轄的職業(yè)學校,，并支持社會各方面舉辦的職業(yè)教育。

 改革招生和畢業(yè)生就業(yè)制度,。畢業(yè)生就業(yè)要逐步轉(zhuǎn)到面向社會,、進入市場、自主擇業(yè),、公平競爭的軌道,。地方政府和有關(guān)部門要采取得力措施，堅持先培訓,、后就業(yè),，妥善用好畢業(yè)生，鼓勵他們到基層,、艱苦行業(yè)和邊遠地區(qū)建功立業(yè),。

 進一步深化學校內(nèi)部改革,。職業(yè)學校和職業(yè)培訓機構(gòu)要加強實踐環(huán)節(jié)，促進產(chǎn)教結(jié)合,，完善內(nèi)部管理及各項制度建設(shè),。



 四、切實加強農(nóng)林類和貧困地區(qū)的職業(yè)教育

 農(nóng)林類職業(yè)學校應(yīng)堅持為農(nóng)業(yè),、為農(nóng)民,、為農(nóng)村服務(wù)的辦學思想，為實現(xiàn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化服務(wù),，為農(nóng)民脫貧致富服務(wù),。要及時更新教學內(nèi)容，不斷引入先進的農(nóng)業(yè)科學技術(shù),，把學校辦成學習,、推廣新技術(shù)的基地，為提高農(nóng)民素質(zhì),，培養(yǎng)科技致富帶頭人發(fā)揮作用,。要進一步改革農(nóng)林類中專學校的招生辦法,，真正把立志務(wù)農(nóng)的優(yōu)秀農(nóng)村青年招進學校,，培養(yǎng)成發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟新的生力軍。各級政府與有關(guān)部門要加強扶持和指導,，用于農(nóng)村科技開發(fā),、技術(shù)推廣的經(jīng)費，應(yīng)適當安排用于農(nóng)村職業(yè)教育,；對志愿學農(nóng)的學生應(yīng)減免學費并給以專業(yè)獎學金,；對回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)的畢業(yè)生應(yīng)優(yōu)先提供生產(chǎn)開發(fā)貸款，并在選拔任用農(nóng)村基層干部,、評聘農(nóng)民技術(shù)員,、承包荒山、土地規(guī)模經(jīng)營,、供應(yīng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料等方面優(yōu)先考慮,；對志愿到鄉(xiāng)鎮(zhèn)生產(chǎn)第一線從事農(nóng)業(yè)技術(shù)工作的農(nóng)類中專畢業(yè)生，各地要妥善安排好,。

 發(fā)展貧困地區(qū)的職業(yè)教育,。國家下?lián)艿姆鲐毥?jīng)費，應(yīng)當安排一定比例用于開展貧困地區(qū)的職業(yè)教育,；城市和經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)在干部,、師資培養(yǎng)培訓、實驗,、實習設(shè)備和教學,、管理經(jīng)驗等方面要給以支持和幫助,。



 五、加強師資隊伍建設(shè)

 各級政府和有關(guān)部門要將職業(yè)教育師資隊伍建設(shè)納入師資建設(shè)整體規(guī)劃并優(yōu)先解決好,。到2000年,，職業(yè)高中、技工學校教師中具有本科學歷的應(yīng)達60％以上,，中專學校教師學歷應(yīng)基本達標,。到2010年前，全省要建成一支數(shù)量充足,、結(jié)構(gòu)合理,、學歷達標、專兼結(jié)合的職業(yè)教育師資隊伍,。繼續(xù)辦好省屬職業(yè)教育師資培訓基地,，改善辦學條件，擴大對口招收職業(yè)學校畢業(yè)生規(guī)模,。要充分利用部委屬高校師資力量雄厚的優(yōu)勢,，為我省培養(yǎng)一批急需的專業(yè)師資。

 提高職業(yè)教育教師的社會地位,，改善工作和生活條件,。各級政府必須按時足額兌現(xiàn)職業(yè)中學教師的工資。對長期從事職業(yè)教育工作并取得優(yōu)異成績的職業(yè)教育教師要大力表彰,。對志愿到農(nóng)村和艱苦行業(yè)任教的,，要采取特殊的優(yōu)惠政策給予鼓勵。中小學教師在職稱評審時,，要逐步單獨設(shè)置職業(yè)中學學科（專業(yè)）教師職稱評審組,。各地規(guī)劃的教師公寓要統(tǒng)籌考慮普通中專、職業(yè)中學,、技工學校的需要,。



 六、增加經(jīng)費投入,，為發(fā)展職業(yè)教育提供財力保障

 國家鼓勵通過多種渠道依法籌集發(fā)展職業(yè)教育的資金,。各級財政及有關(guān)部門用于職業(yè)教育的財政性經(jīng)費要逐步增長。為扶持職業(yè)教育發(fā)展,，省財政每年單列的職業(yè)教育?？钜鹉暝黾樱瑥?997年起,，每年增加200萬元,，到2000年達1300萬元。今后,，在教育基建投資中,，各級政府都要單列高等職業(yè)教育基建款,，支持高等職業(yè)學校建設(shè)。市,、縣財政也要列出職業(yè)教育?？睿糜诒镜刂攸c職業(yè)學校建設(shè),。地方教育費附加要劃出一定比例,，用于發(fā)展地方職業(yè)教育。已完成“普九”驗收任務(wù)的縣（市,、區(qū)）,，劃出比例不低于30％，未完成“普九”任務(wù)的縣（市,、區(qū)）,，不低于15％。各地政府籌集用于教育的其它費用,，也應(yīng)統(tǒng)籌安排職業(yè)教育項目,。

 中等及以上職業(yè)教育和職業(yè)培訓實行繳費上學制度。收費標準由省統(tǒng)一制定,，并視物價變動適時調(diào)整,。各地不得向職業(yè)學校收取的學雜費征收預(yù)算外收入調(diào)控基金。社會其它部門不得向?qū)W校亂收費,。學校要設(shè)置獎學金,、助學金,，對經(jīng)濟困難學生和殘疾學生可適當減免學費或給以適當補助,。職業(yè)學校和培訓機構(gòu)不得以盈利為目的。

 企業(yè)應(yīng)依法承擔對本單位職工和準備錄用人員進行職業(yè)教育的費用,，其支出渠道可在營業(yè)外列支或按職工工資的1．5％提取并列入成本,。

 鼓勵金融機構(gòu)運用信貸手段，扶持職業(yè)學校發(fā)展校辦產(chǎn)業(yè),；鼓勵企業(yè),、事業(yè)組織、社會團體,、境內(nèi)外人士按有關(guān)規(guī)定捐資助學,，設(shè)立職業(yè)教育獎學金、貸學金,。

 繼續(xù)對職業(yè)教育實行各種優(yōu)惠政策,，高等職業(yè)技術(shù)學院、普通中專,、職業(yè)中學,、技工學校用于教學和師生生活征地,、基建，免征水電增容,、人防工程,、商業(yè)網(wǎng)點、城市維護等各項配套費,。