• 【發(fā)布單位】龍巖市
• 【發(fā)布文號】龍政綜〔2008〕346號
• 【發(fā)布日期】2008-11-13
• 【生效日期】2008-11-13
• 【失效日期】--
• 【文件來源】福建省
• 【所屬類別】政策參考

龍巖市人民政府關于對武平縣人民政府2007年教育工作督導評估復查跟蹤的反饋意見

龍巖市人民政府關于對武平縣人民政府2007年教育工作督導評估復查跟蹤的反饋意見

(龍政綜〔2008〕346號)





武平縣人民政府：



 根據(jù)《國務院辦公廳轉發(fā)教育部關于建立對縣級人民政府教育工作進行督導評估制度意見的通知》（國辦發(fā)[2004]8號）,、《福建省人民政府辦公廳轉發(fā)省教育廳關于建立對縣級人民政府教育工作督導評估制度意見的通知》（閩政辦[2004]130號）和《福建省縣級人民政府教育工作督導評估方案》的要求,，結合《龍巖市人民政府辦公室關于對縣（市、區(qū)）人民政府教育工作開展復查跟蹤和教育“雙高普九”工作進行核查指導的通知》（龍政辦電[2008]31號）精神,，市政府組織教育復查跟蹤組于2008年10月6日至10日對你縣教育工作進行復查跟蹤?，F(xiàn)將督導評估復查跟蹤情況反饋如下：



 一、 主要指標到達度



 （一） 經(jīng)費投入與管理



 1,、三個增長：達到要求,，達標。



 2、教師工資：按月足額發(fā)放,，無歷史拖欠,，達標。



 3,、教育附加費：未征足，征收率66%,，大部分資金使用不合理,，不達標。



 4,、教育專項經(jīng)費：到位及使用情況都較好,，達標。



 5,、財政轉移支付資金：使用合理,，達標。



 6,、校舍危改縣配套資金：達到要求,，達標。



 7,、“兩免一補”資金：經(jīng)費落實到位,，達標。



 8,、教師繼續(xù)教育經(jīng)費：納入財政預算,，但資金撥付不足，不達標,。



 （二）辦學條件



 1,、布局與規(guī)模：學校布局基本合理，部分學校容量偏緊（中小學有13所超標）,；三級居民文化科技教育培訓體系基本形成,，但部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)不夠完善；農(nóng)村寄宿制學校建設和城鄉(xiāng)薄弱學校改造工作有規(guī)劃,，學校間差距正在逐步縮小,。該項不達標。



 2,、校舍建設：危房未完全消除,；部分學校配套設施不夠完善，中小學生均校舍面積有6所達不到要求,，不達標,；大部分幼兒園園舍建設不夠標準規(guī)范，不達標。



 3,、教學設施設備：大多數(shù)中小學（含特教學校,、職專）教學實驗裝備、各類儀器,、體音美等器材,、圖書館（室）設施、各類專用室未達配備標準,；大部分幼兒園教學設施設備,、教玩具未達省定配備標準；部分12個班規(guī)模以上的學校和大部分獨立幼兒園未設置衛(wèi)生保健室,，校醫(yī)未按標準配齊,，不達標。



 4,、信息技術裝備：已建立了教育局域網(wǎng),、網(wǎng)管中心和教育信息資源庫，實施了農(nóng)村遠教工程,；機生比,，高中、職專8所有6所不達1：10,，初中2所不達1：15,，小學有26所無計算機；各類校建有校園網(wǎng),、電子備課室,、電子閱覽室未達要求配備比例，不達標,。



 5,、校園及環(huán)境：中小學生均校園面積有15所不達標；大部分學校運動場地不符合標準,，籃排球場數(shù)量,、質量達不到要求；大部分學校校園文化建設,、環(huán)境美化欠佳,，不達標。



 （三）教師隊伍建設



 1,、各階段教師配齊率：小學100%,，初中100%，高（職）中98.8%,，達標,。但學科結構仍不均衡,。



 2、城鄉(xiāng)教師輪崗交流情況：



 城區(qū)到農(nóng)村交流人數(shù)37人,，占城區(qū)專任教師的2.7%,；



 農(nóng)村到城區(qū)交流人數(shù)64人，占城區(qū)專任教師的4.7%,，達標,。



 3、各類學校具有相應教師資格率：



 小學99.5%,初中98.5%,普高99.9%,，職專100%,達標,。



 4、中小學幼兒園校（園）長持證上崗率85.4%,，不達標。



 5,、校長學歷達標率：小學校長大專以上學歷占79.5%,，初中校長本科以上學歷占79.2%,高(完、職)中校長本科以上學歷100%,；達標,。



 6、專任教師學歷：小學?？埔陨蠈W歷達54.9%,初中本科以上學歷達54.1%,普高本科以上學歷達92.3%,職專本科以上學歷達92.1%,，達標。



 7,、省,、市、縣骨干教師培訓率：農(nóng)村骨干教師培訓比例為13.4%,



 城區(qū)骨干教師培訓比例為21.9%,城鄉(xiāng)相差8.5個百分點,不達標,。



 8,、中小學教師已聘中、高級職務比例：農(nóng)村已聘中,、高級職務教師占農(nóng)村教師的51.4%,城區(qū)已聘中,、高級職務教師占城區(qū)教師的61.3%,城鄉(xiāng)相差9.9個百分點,差距過大。



 (四)教育事業(yè)發(fā)展指標



 1,、小學學齡人口入學率99.96%,，達標。



 2,、小學在校生年輟學率0.009%,，達標。



 3,、初中學齡人口入學率95.2%,，達標,。



 4、初中在校生年輟學率2.96%,，達標,。



 5、6-15周歲三類殘疾人口入學率97.5%,，其中視力,、聽力語言殘疾人口入學率100%，智力殘疾人口入學率97.2%達標,。



 6,、高中階段教育毛入學率56.4%，不達標,。



 7,、應屆初中畢業(yè)生升入高中階段教育（普、職）的升學率為58.8%,，不達標,。



 8、高中階段教育,，普高與中職在校生比值為1.92,，不達標。



 9,、學前三年教育入園率87%,達標,。



 10、15-24周歲人口非文盲率99.9%,，基本達標,。



 二、履職做法與成效



 武平縣政府及縣教育局和相關職能部門認真履行職能,，積極做好整改工作,，為2010年教育“雙高普九”目標的實現(xiàn)做了大量的基礎性工作，主要表現(xiàn)在如下幾個方面：



 （一）確立教育優(yōu)先發(fā)展地位,營造尊師重教良好氛圍



 武平縣在實施科教興縣,、人才強縣戰(zhàn)略和開展“兩個先行區(qū)”的主題實踐活動中,凸顯了教育的地位,確立了“五突破,、五先行”的活動要求和目標,即在執(zhí)行落實上級政策,爭取部門支持配合,強化發(fā)展意識,借鑒外地經(jīng)驗,創(chuàng)建品牌學校等五個方面取得新突破;在實施城區(qū)中小學擴容工程建設,積極吸引社會資金參與學校建設,創(chuàng)新學校領導班子和教師隊伍管理制度,建立職業(yè)教育與縣內(nèi)企業(yè)用工的有效對接機制,中小學學生德育教育實踐基地建設等五個方面實現(xiàn)先行。積極主動借助各方面力量,打造縣域中心城市教育品牌,推動武平教育事業(yè)又好又快發(fā)展,。出臺了《關于進一步創(chuàng)優(yōu)強教促進崛起的若干意見》（武委發(fā)[2007]13號）,，制定了 “邊遠學校教職工春節(jié)慰問制度”、“中高級教師職務聘任‘保險箱’制度”,，“武平縣突出貢獻人民教師評選表彰制度”,，“名師、優(yōu)秀校長評選及外出度假制度”等,，營造了尊師重教的良好社會氛圍,。



 （二）有效整合教育資源,做強做大城區(qū)教育



 為適應城市發(fā)展的教育需求,，縣委、縣政府制定了《城區(qū)中小學擴容工程建設方案》,，計劃通過5年（2008-2012年）的調整建設,，使城區(qū)形成“3555”的學校格局（3所高中、5所初中,、5所小學,、5所幼兒園）。目前,，實驗小學已于2008年1月完成了搬遷工作,，城廂中心學校的遷建已辦理了相關手續(xù)，正在興建教學樓,，其余學校的建設正按規(guī)劃實施之中,。



 （三）多方籌措教育經(jīng)費,努力改善辦學條件



 一是投資2974萬元，建設三期危改項目37個,，已竣工面積29975