• 【發(fā)布單位】福建省教育廳
• 【發(fā)布文號(hào)】閩教基〔2009〕16號(hào)
• 【發(fā)布日期】2009-03-23
• 【生效日期】2009-03-23
• 【失效日期】--
• 【文件來(lái)源】福建省
• 【所屬類(lèi)別】政策參考

福建省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)特殊教育學(xué)校體育工作的意見(jiàn)

福建省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)特殊教育學(xué)校體育工作的意見(jiàn)
 
(閩教基〔2009〕16號(hào))





各設(shè)區(qū)市教育局：



 近年來(lái),，我省的殘疾人體育工作不斷發(fā)展,，特別是在舉世矚目的2008年北京殘奧會(huì)上,，我省11名殘奧健兒，自強(qiáng)不息,，奮勇拼搏,，取得了3金4銀3銅的好成績(jī)，為祖國(guó)和福建省贏(yíng)得了榮譽(yù),，譜寫(xiě)了我省殘疾人體育發(fā)展的新篇章。特殊教育是國(guó)家教育事業(yè)的重要組成部分,。特殊教育學(xué)校必須全面貫徹黨的教育方針,，其中體育也是一項(xiàng)重要內(nèi)容。今年即將召開(kāi)全省第四屆特殊奧運(yùn)會(huì),，明年第五屆全國(guó)特殊奧運(yùn)會(huì)也將在我省福州舉行,，這為我省特殊教育的發(fā)展提供了良好的發(fā)展契機(jī)。為進(jìn)一步加強(qiáng)特殊教育學(xué)校體育工作,，促進(jìn)殘疾學(xué)生積極參加體育鍛煉,，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，提高體質(zhì)健康水平,，特提出以下意見(jiàn)：



 一,、充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)特殊教育學(xué)校體育工作的重要性



 特殊教育體育是殘疾人體育和全民體育的重要組成部分。對(duì)殘疾學(xué)生實(shí)施良好的體育與健康教育是貫徹黨的教育方針,，全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求,，也是特殊教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容和重要手段，對(duì)促進(jìn)殘疾學(xué)生的身心發(fā)展具有重要的意義,。教育部頒布的《特殊教育學(xué)校暫行規(guī)程》指出,，“特殊教育學(xué)校要貫徹國(guó)家教育方針，根據(jù)學(xué)生身心特點(diǎn)和實(shí)際需要實(shí)施教育”,，要使殘疾學(xué)生“掌握鍛煉身體的基本方法,，具有較好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，身體素質(zhì)和健康水平得到提高,；初步掌握補(bǔ)償身心缺陷的基本方法,。身心缺陷得到一定程度的補(bǔ)償”。通過(guò)積極有效的體育教育和體育鍛煉,，不僅能促進(jìn)殘疾學(xué)生身體的全面發(fā)展,、增強(qiáng)體質(zhì)、提高健康水平,，還有利于提高殘疾學(xué)生的生活自理與參與社會(huì)活動(dòng)的能力,，增強(qiáng)自信心，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和個(gè)性特征,。從一定意義上講,，特殊教育學(xué)校體育比普通學(xué)校更重要。



 二、采取切實(shí)措施,，加強(qiáng)特殊教育學(xué)校體育工作



 1,、開(kāi)足并上好體育課。體育課是體育工作的基礎(chǔ),，特殊教育學(xué)校要把體育課教學(xué)作為體育工作的重中之重,，認(rèn)真貫徹教育部關(guān)于特殊教育學(xué)校《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》的相關(guān)要求,，開(kāi)足并上好體育課,，確保盲校1－9年級(jí)每周2課時(shí)；聾校1－6年級(jí)每周3課時(shí),，7－9年級(jí)每周2課時(shí),；培智學(xué)校中、低年級(jí)每周3－4課時(shí),，高年級(jí)每周2－3課時(shí),。高中階段可根據(jù)實(shí)際情況安排課時(shí)，原則上每周不得少于2課時(shí),。



 2,、深化課程改革，積極開(kāi)發(fā)特殊教育體育課程資源,。樹(shù)立“健康第一”的思想,，確立學(xué)生的主體地位，根據(jù)殘疾學(xué)生的實(shí)際情況,，積極探索適合殘疾學(xué)生特點(diǎn)的體育教學(xué)與活動(dòng)形式,，指導(dǎo)殘疾學(xué)生開(kāi)展有目的、有計(jì)劃,、有規(guī)律的體育鍛煉,，努力改善學(xué)生的身體形態(tài)和技能，增強(qiáng)其適應(yīng)社會(huì)的能力,。體育課程內(nèi)容的選擇應(yīng)避免“常人化”,、“成人化”，積極開(kāi)發(fā)符合不同殘疾學(xué)生特點(diǎn)的課程資源,，選擇貼近殘疾學(xué)生生活的體育活動(dòng)內(nèi)容,。充分發(fā)揮體育在身心補(bǔ)償和康復(fù)過(guò)程中的作用，并與殘疾學(xué)生的職業(yè)訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合,。



 3,、確保殘疾學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。特殊教育學(xué)校實(shí)行大課間體育活動(dòng)制度,，每天上午統(tǒng)一安排25－30分鐘的大課間體育活動(dòng),。認(rèn)真組織學(xué)生做好廣播體操,、眼保健操，不斷豐富體育活動(dòng)的內(nèi)容,。學(xué)校在沒(méi)有體育課的當(dāng)天,，必須在下午課后組織學(xué)生進(jìn)行集體體育鍛煉并將其列入教學(xué)計(jì)劃。統(tǒng)籌安排體育課和體育活動(dòng),，保證學(xué)生每天至少一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間,。



 4、廣泛開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),。鼓勵(lì)殘疾學(xué)生走向操場(chǎng),、走進(jìn)大自然、走到陽(yáng)光下,，形成體育鍛煉的熱潮。各特殊教育學(xué)校要充分發(fā)揮共青團(tuán),、少先隊(duì)的組織優(yōu)勢(shì)和特色,，開(kāi)展豐富多彩的課外體育鍛煉活動(dòng)和團(tuán)、隊(duì)活動(dòng),，充實(shí)殘疾學(xué)生的課外生活,。各設(shè)區(qū)市要定期召開(kāi)特殊教育學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)。各特殊教育學(xué)校要因地制宜地經(jīng)常開(kāi)展以班級(jí)為單位的體育活動(dòng)和競(jìng)賽,，注重發(fā)展殘疾學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)興趣和特長(zhǎng),，在全面提高殘疾學(xué)生身體素質(zhì)的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批殘疾人體育后備人才,。



 5,、加強(qiáng)對(duì)殘疾學(xué)生的安全、健康教育,。積極開(kāi)展疾病預(yù)防,、衛(wèi)生安全、禁毒控?zé)煹冉】到逃?，有針?duì)性地加強(qiáng)殘疾學(xué)生的心理健康教育,，保證必要的健康教育時(shí)間。建立和完善學(xué)生健康體檢制度,，使殘疾學(xué)生每年都能進(jìn)行一次健康檢查,。各級(jí)教育行政部門(mén)、各特殊教育學(xué)校要建立健全相關(guān)安全管理制度,，加強(qiáng)體育安全管理,，明確安全責(zé)任，完善安全措施,。加強(qiáng)對(duì)體育教師安全知識(shí)和技能培訓(xùn),，為殘疾學(xué)生開(kāi)展體育鍛煉提供科學(xué)指導(dǎo),。



 三、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，建立保障機(jī)制



 1,、加大體育經(jīng)費(fèi)投入，加強(qiáng)體育設(shè)施建設(shè),。各級(jí)教育行政部門(mén)要加大對(duì)特殊教育學(xué)校經(jīng)費(fèi)的投入,，各特殊教育學(xué)校要根據(jù)學(xué)校體育工作的實(shí)際需要把體育經(jīng)費(fèi)納入預(yù)算，加強(qiáng)學(xué)校體育場(chǎng)地（館）建設(shè)和設(shè)施器材配備,，逐步改善學(xué)校體育物質(zhì)條件,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化，以滿(mǎn)足體育教學(xué)與開(kāi)展課外活動(dòng)的需要,。鼓勵(lì)企事業(yè)單位,、社會(huì)團(tuán)體和個(gè)人等社會(huì)力量捐助特殊教育體育事業(yè)，積極爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)特殊教育體育工作的支持與合作,。



 2,、切實(shí)加強(qiáng)特殊教育體育教師隊(duì)伍建設(shè)。各地要合理配置特殊教育體育教師編制,，加強(qiáng)對(duì)特殊教育體育教師的培養(yǎng),，滿(mǎn)足特殊教育學(xué)校體育教學(xué)的需要。各級(jí)教育行政部門(mén)要將特殊教育學(xué)校體育教師的繼續(xù)教育工作納入教師培訓(xùn)工作規(guī)劃,，定期舉辦培訓(xùn)班,，對(duì)特殊教育體育教師進(jìn)行輪訓(xùn)。積極組織校際交流,，通過(guò)觀(guān)摩學(xué)習(xí)提高教師水平,。各級(jí)教研部門(mén)、開(kāi)設(shè)特殊教育或體育專(zhuān)業(yè)的高等院校要積極開(kāi)展特殊教育體育理論研究,，加強(qiáng)對(duì)特殊教育學(xué)校體育教學(xué)的指導(dǎo),，不斷更新特殊教育學(xué)校體育教師的教育理念和知識(shí)內(nèi)容，以適應(yīng)現(xiàn)代特殊教育教育體育發(fā)展的需要,。



 3,、加強(qiáng)對(duì)特殊教育學(xué)校體育工作的督導(dǎo)檢查。各級(jí)教育行政部門(mén)要定期和不定期對(duì)特殊教育學(xué)校在落實(shí)體育課時(shí),、體育設(shè)施以及每天體育鍛煉一小時(shí)等工作情況進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)檢查,，實(shí)行督導(dǎo)結(jié)果公告制度。對(duì)成績(jī)突出的地方,、部門(mén)學(xué)校和個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),；對(duì)體育工作不落實(shí)的，實(shí)行評(píng)優(yōu)評(píng)先一票否決,。



 4,、加強(qiáng)宣傳,，營(yíng)造良好的殘疾人體育事業(yè)發(fā)展環(huán)境。積極協(xié)調(diào)有關(guān)媒體,，加大對(duì)特殊教育學(xué)校學(xué)生體育活動(dòng)的宣傳報(bào)道,，倡導(dǎo)人道主義思想和助殘為榮的社會(huì)風(fēng)尚。各地要以迎接省特奧會(huì),、承辦全國(guó)特奧會(huì)為契機(jī),，廣泛開(kāi)展特奧教育活動(dòng)，宣傳特奧理念,，弘揚(yáng)特奧精神,，積極引導(dǎo)廣大學(xué)生學(xué)習(xí)殘疾人運(yùn)動(dòng)員自立自強(qiáng)，努力拼搏的精神,，樹(shù)立扶殘助弱,、關(guān)愛(ài)他人的意識(shí)。



 福建省教育廳

 二○○九年三月二十三日