一、在高中期間通過本校的國際班(部)出國

近年來,，隨著基礎(chǔ)教育國際化快速發(fā)展,，越來越多的優(yōu)秀高中生也選擇了繞開“高考獨木橋”，直接“瞄準(zhǔn)”哈佛,、耶魯,、斯坦福等世界頂尖高等學(xué)府，并被成功錄取,。據(jù)了解,，許多重點中學(xué)也紛紛為意欲出國的中學(xué)生開設(shè)“出國班”，如IB,、AP,、A-level等國際課程，并為那些放棄國內(nèi)高考的學(xué)生制訂一整套申請方案,，大大增加了他們升入世界頂尖名校的機會,。

但此類國際課程班一般只招收本校生，針對的對象有限,。而且，因為要結(jié)合國內(nèi)高中的教學(xué)要求,，所以學(xué)生直接放棄中國高考或許有著比較重的負(fù)擔(dān),。

二、通過中介出國 

現(xiàn)在社會上到處都有各個地方和各個品牌的出國留學(xué)中介,。留學(xué)中介本身不能提高你現(xiàn)有的狀態(tài),，他們的作用在于介紹你出國留學(xué)學(xué)校的信息和技巧。而學(xué)生常常反映出國后和在中國所接收的信息不一致,，是因為信息給予的偏差和片面導(dǎo)致學(xué)生對學(xué)校的認(rèn)識過于理想化,。經(jīng)相關(guān)部門調(diào)查后發(fā)現(xiàn),，很多中介是非法、轉(zhuǎn)借或套用資質(zhì)的,，這樣風(fēng)險就更大了,。

據(jù)了解，一個時期以來,，針對自費出國留學(xué)中介活動中的一些問題,，教育部采取了一系列規(guī)范和整頓措施，包括公布國外正規(guī)院校名單,，發(fā)布留學(xué)預(yù)警,，通過新聞媒體曝光嚴(yán)重違規(guī)案件，建立教育部教育涉外監(jiān)管信息網(wǎng)等,。但是,，目前仍有一些不具備自費出國留學(xué)中介資格的機構(gòu)在從事非法留學(xué)中介活動，極個別獲得自費出國留學(xué)中介資格認(rèn)定的機構(gòu)為牟取利益,，也違規(guī)操作,，從事掛靠或轉(zhuǎn)借資質(zhì)等活動，損害了自費出國留學(xué)人員的利益,，干擾了自費出國留學(xué)服務(wù)市場的正常秩序,。教育部公布經(jīng)資格認(rèn)定的自費出國留學(xué)中介機構(gòu)核心資質(zhì)，目的就是要打擊以上自費出國留學(xué)領(lǐng)域中的非法活動,，進(jìn)一步規(guī)范自費出國留學(xué)服務(wù)市場秩序,。

教育部提醒出國留學(xué)人員，出國留學(xué)一定要選擇質(zhì)量可靠的學(xué)校,。通過中介機構(gòu)辦理留學(xué)時,，應(yīng)查驗其是否具有教育部頒發(fā)的《自費出國留學(xué)中介機構(gòu)資格認(rèn)定書》以及當(dāng)?shù)毓ど坦芾聿块T頒發(fā)的允許其開展自費出國留學(xué)中介業(yè)務(wù)的“營業(yè)執(zhí)照”，并核對其核心資質(zhì)情況,。同時,，要通過正規(guī)渠道了解擬留學(xué)院校的資質(zhì)情況，應(yīng)查看駐外領(lǐng)使館對該院校的認(rèn)證文件,，了解中介服務(wù)機構(gòu)是否與該院校簽署了合作意向書或協(xié)議,，以及該合作意向書或協(xié)議是否報經(jīng)當(dāng)?shù)厥　⒆灾螀^(qū),、直轄市教育行政部門確認(rèn),。簽署出國留學(xué)服務(wù)合同時，除了要將涉及雙方利益的核心內(nèi)容寫入合的同外,，還應(yīng)注意合同中署名的留學(xué)中介機構(gòu)名稱是否與其“資格認(rèn)定書”上的名稱相符,；繳付有關(guān)費用時，應(yīng)索要有效發(fā)票或蓋有企業(yè)財務(wù)專用章的收據(jù),，以避免不必要的損失,。

三,、通過預(yù)科和合作辦學(xué)出國

首先是預(yù)科，預(yù)科是海外學(xué)校為國際留學(xué)生開設(shè)的課程班,，當(dāng)前社會上有很多機構(gòu)在開辦留學(xué)預(yù)科,。預(yù)科是在國內(nèi)的學(xué)校學(xué)習(xí)一些課程，然后再到國外去留學(xué),。很多學(xué)生和家長對其弄不太清楚,。預(yù)科在中國還沒有得到很好的規(guī)范管理，有關(guān)預(yù)科的宣傳表述都不盡相同,，有一些預(yù)科是和國外連接起來開設(shè)的,，有些預(yù)科僅僅就是培訓(xùn)。從我們了解到的這些情況來看,，建議最好還是要對預(yù)科的辦學(xué)資質(zhì)做一些了解,，家長要和學(xué)生花費一些精力去了解一下：他們想讀的預(yù)科是不是合法的?培養(yǎng)的目標(biāo)是什么?選用的教材是什么?包括對收費情況、師資情況都要詳細(xì)地做一個了解,，之后再決定是不是上預(yù)科,。

四、持有國際課程證書出國 

高中生或者高中畢業(yè)生在培訓(xùn)機構(gòu)學(xué)習(xí)國際通用的國際課程,，憑著國際課程的成績報讀全世界大學(xué)的各類專業(yè),。這類課程認(rèn)可度是全球性的，課程的體系也非常的先進(jìn),，一般從教材到大綱到各種習(xí)題都是標(biāo)準(zhǔn)化的,。對于中國學(xué)生而言就如同系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了海外的高中或大學(xué)第一年的課程。中國學(xué)生就讀這些課程一般選擇比較容易出成績的科目,，如：數(shù)學(xué),、物理、化學(xué),、生物和經(jīng)濟學(xué)等,。選修的科目決定了將來到海外就讀的專業(yè)。學(xué)生在學(xué)習(xí)這類國際課程的同時又可以學(xué)習(xí)專業(yè)英語和學(xué)術(shù)英語,，因此到國外就讀時幾乎沒有什么障礙和適應(yīng)期,。且此類課程在國外的申請中比較有優(yōu)勢，體現(xiàn)在入學(xué)申請,、獎學(xué)金的申請和減免學(xué)分上,。