全國卷：高考材料作文要避免重回“主題先行”

點評人：21世紀教育研究院副院長熊丙奇

“多年來，我一直呼吁高考作文題可以出三至四道,，讓學生自主選擇,。目前看來，這有希望變?yōu)槲磥沓鲱}的趨勢,。今年北京的微作文,，也是讓學生三選一?！?/p>

熊丙奇認為,，今年高考作文題延續(xù)了材料作文的思路，最大變化就是在題目數量設置上為學生擴大了選擇空間,，比如全國卷Ⅰ,、全國卷Ⅱ、全國卷Ⅲ,。全國卷Ⅰ是根據近期一項對來華留學生的調查,，列舉出他們較為關注的“中國關鍵詞”，包括：“一帶一路”,、大熊貓,、廣場舞、中華美食,、長城,、共享單車、京劇,、空氣污染,、美麗鄉(xiāng)村、食品安全,、高鐵,、移動支付，讓考生從中選擇兩三個關鍵詞來呈現自己所認識的中國,，寫一篇文章幫助外國靑年讀懂中國,，要求選好關鍵詞,，使之形成有機的關聯。

“根據題目提出的關鍵詞,，學生可以有很多關鍵詞組合,。而難度在于，要建立關鍵詞之間的有機聯系,。”熊丙奇認為,，另一方面,，要讓學生真正做到自由選擇，還需要高考閱卷標準更多元,，評卷思路更開放,，“不能還有主題先行的觀念”。比如,，全國卷Ⅰ選關鍵詞,，如果學生選食品安全、空氣污染,，會不會因此失分,？“這一角度會不會有問題，這也是部分考生會擔憂的,；即便想寫食品安全,、空氣污染也不敢?！?/p>

熊丙奇建議,，未來的高考作文應堅持走“材料作文”方向的改革探索，在給予學生選擇權,、思辨與表達空間等方面持續(xù)努力,。對于材料作文寫作，考生也需要轉變應試作文的思路,。

北京卷和全國卷：考察學生對現實,、傳統(tǒng)與未來的理解和把握

點評人：全國語文特級教師王大績

“高考作文題目必然具有普適性和貫通性。因此,，任何高考作文題目都必然映射著生活的發(fā)展變化,，映射著生活中傳統(tǒng)、現實與未來的碰撞和交融,。2017年全國9份試卷,，10個寫作題目，也體現著這一規(guī)律,?！比珖Z文特級教師王大績對科技日報記者說,。

比如，全國卷Ⅰ讓考生“選擇兩三個關鍵詞呈現你所認識的中國”,，表面是幫助外國青年讀懂中國,，其實是想讓考生認識中國的歷史、現實,、未來,，認識中國的發(fā)展變化。選詞中既有傳統(tǒng)的京劇,、長城,，又有時尚的高鐵、共享單車,，還有舉國關注的“一帶一路”和食品安全等,。全國卷Ⅱ中“六個名句”既體現中國文化傳統(tǒng)的博大精深，也有著化育后世的意義,。全國卷Ⅲ“我看高考”和“我的高考”兩個選擇方向都既包括對高考四十年歷史的回顧,，也有對現實的關注。

同樣的,，北京卷作文題之一“說紐帶”：“這紐帶,，既有形象之意，又有抽象之涵,；既有縱向歷史與未來的關聯,，又有民族和文化的溝通?！蓖醮罂冋f,，作文題之二“共和國，我為你拍照”,，“涵蓋著共和國的百年歷史,，1949年的過往，2017年的現實和2049年的未來,?！?/p>

天津卷：命題相對保守，在穩(wěn)定中求創(chuàng)新

點評人：天津市鋼管公司中學高三語文組老師

“之前我還擔心今年的高考作文題會不會離學生太遠,，讓學生不能發(fā)揮個性,，或者是讓一部分學生寫不出高度，文章流于表面,，但是看到這個題目,，之前的擔心就沒有了。”天津市鋼管公司中學高三語文組王偉（化名）老師告訴科技日報記者,，今年的考題“重讀長輩這本書”既兼顧了近年來的時代主旋律,，即對傳統(tǒng)文化的繼承，對尊老價值觀的弘揚,，又能體現學生的個性發(fā)展,，“因為每個人的成長經歷不同，在成長過程中長輩以什么樣的姿態(tài)出現,，給予了學生什么樣的精神營養(yǎng),，學生對長輩有什么樣的情感，都會因人而異”,。

不僅如此,，老一代和青年一代在價值取向、思想觀念,、生活方式以及政治認同等方面都存在很大差異。對年輕人而言,，先了解身邊的長輩,，才能真正的了解這個國家和歷史?！啊刈x’這個詞很重要,，強調重新認識，有深入思考才能有碰撞和創(chuàng)新,?！?/p>

在王偉老師看來，這樣的作文題目不容易寫跑題,，可以寫人生,、寫傳統(tǒng)、寫時代,，也可以寫自己,。從這幾年的出題思路看，高考作文已經不太會在文章立意上難為學生了,?！暗侨绻狈ι畹挠^察和感悟以及一定的閱讀量做基礎，這樣的開放式話題作文也不容易得到高分,?！?/p>

據該老師介紹，多年來天津地區(qū)推行的教育改革,，已經在課業(yè)任務上為學生減負了很多,，學校的課外活動也不少，圖書館的藏書也是與時俱進地不斷更新,。