前段時間,，愛奇藝與樂視之間的網(wǎng)絡(luò)獨播權(quán)的互訴,，又一次將網(wǎng)絡(luò)版權(quán)“送到”頭條。不得不說,，隨著我國版權(quán)意識的加強,，知識產(chǎn)權(quán)的重要性越來越突出。許多網(wǎng)站由于網(wǎng)絡(luò)版權(quán)迎來事業(yè)的一個高峰,，同樣也有因此而衰敗的,。

關(guān)于網(wǎng)絡(luò)知識產(chǎn)權(quán)，需要注意的有很多,。那關(guān)于網(wǎng)絡(luò)著作權(quán)呢,？我們需要了解一下網(wǎng)絡(luò)著作權(quán)的限制，避免侵犯著作權(quán)的發(fā)生,。

網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)載

在我國已經(jīng)有越來越多的報紙,、雜志文章被網(wǎng)站轉(zhuǎn)載，根據(jù)中國著作權(quán)法的規(guī)定,，作品一旦在報刊上刊登后,，除著作權(quán)人聲明不得轉(zhuǎn)載、摘編外,，其他報刊可以轉(zhuǎn)載或作為文摘,，資料刊登,，但應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定向著作權(quán)人支付報酬，上述規(guī)定表明,，只要著作權(quán)人沒有聲明保留權(quán)利外,，網(wǎng)絡(luò)可以自由轉(zhuǎn)載文章，但應(yīng)當(dāng)按照國家規(guī)定的稿酬標準支付報酬,。

2003年12月19日,，中國最高人民法院頒發(fā)了《關(guān)于審理涉及計算機網(wǎng)絡(luò)著作權(quán)糾紛案件適用法律若干問題的解釋》（以下簡稱“解釋”），根據(jù)解釋第三條的規(guī)定,，已在報刊上刊登或者網(wǎng)絡(luò)上傳播的作品,，除著作權(quán)人聲明或者上載該作品的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者受著作權(quán)人的委托聲明不得轉(zhuǎn)載、摘編的以外,，網(wǎng)站予以轉(zhuǎn)載,、摘編并按有關(guān)規(guī)定支付報酬、注明出處的,，不構(gòu)成侵權(quán),。但網(wǎng)站轉(zhuǎn)載、摘編作品超過有關(guān)報刊轉(zhuǎn)載作品范圍的,，如對錄音,、錄像制品、計算機軟件等進行轉(zhuǎn)載,，應(yīng)當(dāng)認定為侵權(quán),。這是根據(jù)現(xiàn)行著作權(quán)法的規(guī)定，對目前在網(wǎng)絡(luò)上使用作品現(xiàn)狀和平衡涉及網(wǎng)絡(luò)各方當(dāng)事人權(quán)益以及社會公眾利益等方面因素綜合考慮的一種選擇,。

合理使用

中國著作權(quán)法采用列舉的方式列出了以下13種在不經(jīng)著作權(quán)人授權(quán),、而且毋需支付報酬的情況下，就可使用作品的情況：

1,、個人興趣,，即為個人學(xué)習(xí)、研究或欣賞需要,，使用他人已經(jīng)發(fā)表的作品,；

2、引用行為,，即為介紹,、評論某一作品或者說明某一問題，在作品中適當(dāng)引用他人已經(jīng)發(fā)表的作品,；

3,、傳播新聞，即為了報道時事新聞，在報紙,、期刊,、廣播電臺、電視臺等媒體中不可避免地再現(xiàn)或者引用已經(jīng)發(fā)表的作品,；

4,、時事評論，報紙,、期刊,、廣播電臺、電視臺等媒體刊登或者播放其他報紙,、期刊,、廣播電臺、電視臺等媒體已經(jīng)發(fā)表的關(guān)于政治,、經(jīng)濟,、宗教問題的時事性文章，但作者聲明不許刊登,、播放的除外,；

5、公開講話,，即報紙、期刊,、廣播電臺,、電視臺等媒體刊登或者播放在公眾集會上發(fā)表的講話，但作者聲明不許刊登,、播放的除外,；

6、教學(xué)研究,，即為學(xué)校課堂教學(xué)或者科學(xué)研究,，翻譯或者少量復(fù)制已經(jīng)發(fā)表的作品，供教學(xué)或者科研人員使用,，但不得出版發(fā)行,；

7、執(zhí)行公務(wù),，即國家機關(guān)為執(zhí)行公務(wù)在合理范圍內(nèi)使用已經(jīng)發(fā)表的作品,；

8、資料保存,，即圖書館,、檔案館、紀念館,、博物館,、美術(shù)館等為陳列或者保存版本的需要,，復(fù)制本館收藏的作品；

9,、免費表演,，即免費表演已經(jīng)發(fā)表的作品，該表演未向公眾收取費用,，也未向表演者支付報酬,；

10、公眾作品,，即對設(shè)置或者陳列在室外公共場所的藝術(shù)作品進行臨摹,、繪畫、攝影,、錄像,；

11、漢文化普及,，即將中國公民,、法人或者其他組織已經(jīng)發(fā)表的以漢語言文字創(chuàng)作的作品翻譯成少數(shù)民族語言文字作品在國內(nèi)出版發(fā)行；

12,、盲文普及,，即將已經(jīng)發(fā)表的作品改成盲文出版；

13,、義務(wù)教育普及,，即為實施九年制義務(wù)教育和國家教育規(guī)劃而編寫出版教科書，除作者事先聲明不許使用的外,，可以不經(jīng)著作權(quán)人許可,，在教科書中匯編已經(jīng)發(fā)表的作品片段或者短小的文字作品、音樂作品或者單幅的美術(shù)作品,、攝影作品,，但應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定支付報酬，指明作者姓名,、作品名稱,，并且不得侵犯著作權(quán)人依照本法享有的其他權(quán)利。

默示許可

這主要指雖然著作權(quán)人沒有書面許可,，但有證據(jù)證明著作權(quán)人默示許可他人使用著作權(quán)的情形：常見有在bbs上貼文章,、在線或離線閱讀、網(wǎng)站定期資料備份,、網(wǎng)絡(luò)圖書館瀏覽,、服務(wù)器之間因傳輸需要所產(chǎn)生的復(fù)制等情形。值得注意的是，目前中國對網(wǎng)絡(luò)上的“默示許可”并無相關(guān)法律規(guī)定,，“默示許可”是否成立目前主要依賴于雙方之間的協(xié)議,。

現(xiàn)今，我國已經(jīng)逐漸步入知識產(chǎn)權(quán)時代了,，而IP熱,，更是將網(wǎng)絡(luò)著作權(quán)推向高潮，使人民對網(wǎng)絡(luò)著作權(quán)也有了一定的了解,。也只有了解這些,，才能更好的保護知識產(chǎn)權(quán)，也能遏制一些侵犯知識產(chǎn)權(quán)的行為發(fā)生,。