• 【發(fā)布單位】81902
• 【發(fā)布文號】粵府辦[1996]22號
• 【發(fā)布日期】1996-03-08
• 【生效日期】1996-03-08
• 【失效日期】--
• 【文件來源】
• 【所屬類別】地方法規(guī)

廣東省人民政府轉發(fā)省高教廳關于進一步 加強高等師范教育的意見的通知

廣東省人民政府轉發(fā)省高教廳關于進一步
 加強高等師范教育的意見的通知
 
（粵府辦（1996）22號一九九六年三月八日）
各市人民政府,，省府直屬有關單位：

 省高教廳《關于進一步加強高等師范教育的意見》業(yè)經省人民政府同意,，現(xiàn)轉發(fā)給你們，請貫徹執(zhí)行,。



 關于進一步加強高等師范教育的意見



省人民政府：

 近幾年來,，在省委和省政府的領導下，我省高等師范教育的辦學條件有了明顯的改善,，辦學規(guī)模有了較大的發(fā)展,，教育質量有了一定的提高，為我省基礎教育培養(yǎng)了大批合格師資?，F(xiàn)在,，每年都有10000多名師范學生畢業(yè)，為中等教育的改革,、發(fā)展和九年義務教育的實施提供了基本保障,。

 但是，我省高等師范教育在改革和發(fā)展中還存在著不少困難和問題,，主要表現(xiàn)在：部分學校的辦學思想不夠明確，在專業(yè)設置和招生數(shù)量上,，非師范的比例偏大,；報考師范院校的學生較少，生源素質還不夠高,；對學生的專業(yè)思想和師德教育不力,；職業(yè)師范教育薄弱。為了使高等師范教育更好地為中等教育服務,，現(xiàn)就加強和改革高等師范教育問題提出如下意見,。



 一、提高認識,，加強領導

 中共廣東省委,、省人民政府《關于教育改革和發(fā)展的決定》指出：要加快普及九年義務教育和發(fā)展高中階段教育,，到1996年基本完成“普九”任務，到2000年大中城市和經濟發(fā)達地區(qū)普及高中階段教育,。中等教育合格師資數(shù)量不足,，整體素質不高，是制約目前中等教育發(fā)展和提高的主要因素,。

 高等師范教育在我省普及九年義務教育,、發(fā)展高中階段教育、建設教育強省的過程中肩負歷史重任,，有著舉足輕重的作用,。高等師范教育培養(yǎng)人才的數(shù)量和質量，直接關系到我省能否建成教育強省,，關系到我省勞動者的政治,、文化素質。因此,，各級政府和有關部門要加強對高等師范教育的領導和管理,，進一步研究和解決高等師范院校在改革、發(fā)展中的新情況,、新問題,，切實為師范院校排憂解難，使之加速改革,、加快發(fā)展,，以適應我省建設教育強省的需要。



 二,、明確目標,，調整結構

 我省高等師范教育改革和發(fā)展的基本思路是：堅持數(shù)量、質量,、結構和效益的統(tǒng)一協(xié)調發(fā)展,，從我省社會經濟和基礎教育的實際出發(fā)，統(tǒng)籌規(guī)劃,、分工協(xié)作,、優(yōu)化結構、改善條件,、深化改革,、強化管理、提高質量和效益,，努力擴大師范院校培養(yǎng)規(guī)模,，大力發(fā)展職業(yè)師范教育，建立起一個以師范院校為主,、其他科類院校參與補充的,，學科,、層次結構合理的高等師范教育體系，以適應我省建設教育強省和20年基本實現(xiàn)現(xiàn)代化的需要,。高等師范教育發(fā)展的目標是：到2000年招出規(guī)模達到：普通師范本科5000人,、專科10000人,、職業(yè)師范2000人,；在校學生規(guī)模達到50000人左右，約占省屬院校在校學生的37％,；要求每年培養(yǎng)高中教師4000人,，初中教師12000人，職中專業(yè)課教師1000人,。

 在辦學層次上,，要大力發(fā)展專科教育,，積極發(fā)展本科教育,，綜合性大學及其他有條件的本科院校也應承擔部分培養(yǎng)中等教育師資的任務；在招生和服務方向上,，要統(tǒng)籌兼顧,，分工協(xié)作，以保證全省各市縣對中等教育師資的需要,；在專業(yè)布點上,，要全省一盤棋，合理布點,，提高效益,；在學科結構上，要加速發(fā)展職業(yè)師范教育,，建立起既有專門職業(yè)師范學院,，又有理、工,、農院校參與的,、學科較齊全、結構合理的高等職業(yè)師范教育網(wǎng)絡,，多渠道解決中等職業(yè)教育師資的培養(yǎng)問題,。



 三,、端正方向,，辦出特色

 高等師范院校必須牢固樹立面向中等教育、為中等教育服務的思想,，明確自己的主要任務是培養(yǎng)合格的中等教育師資,，在專業(yè)設置和招生數(shù)量上都應以師范為主,，以保證培養(yǎng)中等教育師資任務的完成。華南師范大學應以本科為主,，逐步擴大研究生規(guī)模,，努力提高辦學水平，達到國內同類學校的先進水平,，爭取進入國家的“211工程”,；廣州師院以本科為主；湛江師院,、韓山師院,、深圳大學師范學院、佛山科技學院師范部本,、?？撇⒋妫粡V東職業(yè)師范學院主要是辦好本科職業(yè)師范教育,。由于我省已有7所本科師范院校,，其余5所師專和地方大學師范部的主要任務是辦好專科,，近幾年內不考慮升格問題,，一般也不安排本科專業(yè)點的招生。各師范院校都應端正方向,，認準位置,，明確任務，在各自的層次上辦出特色,、辦出水平,。

 為了確保培養(yǎng)中等教育師資任務的完成，省里將把師范教育的任務落實到各學校,，對師范院校定規(guī)模,、定培養(yǎng)任務，由省高教廳與學校簽定培養(yǎng)合同,，對于完成任務好的學校給予表彰獎勵,。



 四、深化改革,，提高質量

 （一）改革招生制度,，擴大生源，提高生源質量,。一是在保證生源質量的前提下,，擴大師范院校招收保送生的比例；二是經過批準,，師范院校（本科）可以向省外招生,；三是在招生錄取工作中,，優(yōu)先安排師范院校；四是有條件的高等師范院校,，經過批準,，可以單獨或聯(lián)合提前招生；五是在有條件的省重點中學開辦高等師范預備班,，為高等師范院校提供高質量的生源,；六是師范生按國家規(guī)定享受全額獎學金，并逐步提高生活津貼標準,，以吸引更多的優(yōu)秀學生報考師范院校,。

 （二）加強專業(yè)思想和師德教育。師范院校要把熱愛教育事業(yè),、培養(yǎng)良好師德的教育作為思想政治教育和合格教師培養(yǎng)的重要內容來抓,，并貫穿于整個培養(yǎng)過程，使學生在校期間就能立志終身從事中等教育工作,。要加強校風,、學風的建設，優(yōu)化校園環(huán)境,，倡導健康的校園文化,，形成良好的學習氛圍。

 （三）按照構建面向21世紀的高等師范教育課程體系,，改革教學內容和教學方法,，培養(yǎng)一專多能并有藝術素養(yǎng)的教學人才。

 （四）重視教育實習工作,。中等學校要把高等師范院校學生實習作為自己義不容辭的義務,。高等師范院校要重視和抓好教育實習工作，省里將繼續(xù)撥出?？?，學校也應多種渠道籌集經費，采取多種形式建立一批固定的教育實習基地,。要加強教育學,、心理學、學科教學法和計算機教育,，強化學生技能訓練,。

 （五）改革畢業(yè)生分配就業(yè)制度，切實保證教育崗位對師資的需求,。與并軌招生改革有關政策相銜接,，師范畢業(yè)生要由國家統(tǒng)一負責安排工作，并納入國家統(tǒng)一下達的就業(yè)計劃中安排，任何單位和個人都不得截留或改派按國家計劃統(tǒng)一派遣的師范畢業(yè)生,。對不服從分配的畢業(yè)生將取消其畢業(yè)分配資格，繳回其在學期間的培養(yǎng)費用,，國家機關和事業(yè)單位不得吸收其為公職人員,。



 五、增加投入,，加速達標

 要增加對師范院校的投入,，確保師范院校按期達標。華南師范大學,、湛江師院抓好并完成在建項目,，可望達到國家規(guī)定的辦學標準，在達標的基礎上還要上水平,，逐步朝教育現(xiàn)代化的方向邁進,；繼續(xù)加大對韓山師院、廣東職業(yè)師范學院的投入,，以便盡快達標,。由省、市共管的地方大學以及市屬師范院校,，市里應根據(jù)財力情況,，努力增加投入，以保證學校在兩年內達標,。

 在政策上要向師范院校傾斜,，對師范院校和專業(yè)加以保護扶持；對師范生免收的學費,，由主管部門在教育事業(yè)費中調劑補足,，并努力增加投入。



 六,、加強師資隊伍建設

 首先,，要選拔一批優(yōu)秀學位研究生補充到高等師范院校教師隊伍中來，以提高教師隊伍的群體素質和學歷水平,，優(yōu)化教師隊伍結構,；其次，要加強學科帶頭人的培養(yǎng)工作,，選拔一批優(yōu)秀拔尖的教師重點培養(yǎng),，使之能躋身于國內外同行的前列；第三,，要做好在職教師的培訓提高工作,，設立專項基金，支持高等師范院校教師攻讀在職學位研究生，以加速青年教師的成長,；第四,，要認真組織教師進行教育理論學習和研究，努力提高其理論水平,，樹立正確的教育思想,；第五，要加強教師的師德修養(yǎng),，教師要做到既教書又育人,，為人師表。

 以上意見如無不妥,，請批轉各市人民政府,、省直有關單位、各高等學校貫徹執(zhí)行,。