• 【發(fā)布單位】勞動部/人事部
• 【發(fā)布文號】勞培字(1990)3號
• 【發(fā)布日期】1990-02-10
• 【生效日期】1990-02-10
• 【失效日期】--
• 【文件來源】
• 【所屬類別】國家法律法規(guī)

勞動部,、人事部關于開展政府 部門勞動管理干部崗位專業(yè)知識培訓工作的意見

 勞動部,、人事部關于開展政府
 部門勞動管理干部崗位專業(yè)知識培訓工作的意見
 
（1990年2月10日勞培字（1990）3號）
 黨的十一屆三中全會以來，全國政府部門中勞動管理干部的培訓工作有了很大發(fā)展,。廣大干部通過各種形式的學歷教育和文化補習,，原來學歷層次偏低的狀況有所改善,。但是，在專業(yè)知識方面仍存在著較大差距,，大多數(shù)干部缺乏勞動管理方面的專業(yè)基礎知識,，影響管理水平的提高。

 為了適應深化勞動制度改革和人事制度改革的需要,，便于在公務員制度實施后與公務員培訓工作相銜接,，現(xiàn)就開展政府部門勞動管理干部崗位專業(yè)知識培訓工作提出如下意見：



 一、指導思想

 勞動管理干部崗位專業(yè)知識培訓是在馬列主義,、毛澤東思想指導下,，根據(jù)工作所需要的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)，有組織,、有計劃地對具有一定政治,、文化基礎的在職干部進行系統(tǒng)的專業(yè)知識和管理技能的培訓。它是干部崗位培訓的組成部分,。其根本目的在于使干部進一步提高政治水平,，熟練掌握本崗位所應具備的專業(yè)知識和管理技能，達到本崗位的任職要求,，提高工作效率,。經(jīng)過三、五年的努力,，逐步建立起“先培訓,、后上崗”的制度。



 二,、培訓范圍和對象

 各級政府部門中從事勞動管理工作的在職干部,，都屬于干部崗位專業(yè)知識培訓的范圍。

 已經(jīng)系統(tǒng)學完與崗位專業(yè)知識培訓相同的課程,，并取得中專以上畢業(yè)證書,、專業(yè)證書或單科結(jié)業(yè)證明的，在一定年限內(nèi)經(jīng)地級以上主管部門批準可以免修（免修的具體條件將另文規(guī)定）,。

 具有大專以上文化程度,，或已取得某項專業(yè)技術職務的，按照“缺什么補什么”的原則,，學習現(xiàn)崗位工作必需的有關課程,。



 三、培訓內(nèi)容,、課程設置與教材

 干部的具體崗位,、職務不同，培訓的內(nèi)容也應有所區(qū)別,。崗位專業(yè)知識培訓課程暫定為四至五門?，F(xiàn)階段都要掌握兩門公共專業(yè)知識課程,，即：勞動經(jīng)濟學概論、法學基礎與
勞動法,。另外再根據(jù)本崗位的需要選學二至三門崗位專業(yè)知識課程,。縣科（局）級以上領導干部還需選學有關領導科學方面的課程,。

 崗位的業(yè)務知識和技能,，如機關應用文寫作、工作程序以及計算機,、復印機等辦公自動化設備的使用等,，可通過講座或?qū)嶋H操作等形式進行培訓。有條件的單位還可以學習外語,，以適應對外開放的需要,。

 授課學時：面授一般為200至250學時（不含自學時間）。

 教學計劃,、教學大綱和教材均由勞動部負責制訂和組織編寫,。



 四、培訓方式

 培訓的方式要根據(jù)各地的實際情況靈活多樣,，可以是單科培訓，也可以是全科培訓,。培訓應堅持以短期,、業(yè)余、自學為主的原則,，有條件的地方可以進行脫產(chǎn)或半脫產(chǎn)培訓,。教學可采取靈活多樣的方法。要確保培訓質(zhì)量,，盡量解決好工學矛盾,。要充分利用現(xiàn)有的培訓基地，特別是電大工作站和勞動部門所屬的院校,、培訓中心,。



 五、考核與發(fā)證

 培訓結(jié)束后,，須進行嚴格的考核,。省、自治區(qū),、直轄市勞動廳（局）負責統(tǒng)一命題,，并組織考試（考查）。

 國務院各部門可根據(jù)自己的實際情況,，參照本《意見》的要求自行決定考核辦法,。

 經(jīng)考核合格后,，頒發(fā)崗位專業(yè)知識培訓證書。證書分為《勞動管理崗位專業(yè)知識培訓單科證書》和《勞動管理崗位專業(yè)知識培訓證書》兩種,，由勞動部統(tǒng)一印制,。《勞動管理崗位專業(yè)知識培訓證書》由各省,、自治區(qū),、直轄市勞動部門，國務院各部門頒發(fā),；《勞動管理崗位專業(yè)知識培訓單科證書》由承辦教學的單位頒發(fā),。修滿所規(guī)定的課程后，可持全部的《勞動管理崗位專業(yè)知識培訓單科證書》到主管的勞動部門換取《勞動管理崗位專業(yè)知識培訓證書》,。

 《勞動管理崗位專業(yè)知識培訓證書》是干部上崗,、轉(zhuǎn)崗、任用的條件之一,?！秳趧庸芾韻徫粚I(yè)知識培訓證書》可在全國勞動管理崗位上使用。



 六,、加強領導,，分級管理

 為保證培訓質(zhì)量，勞動管理干部崗位專業(yè)知識培訓工作由勞動部統(tǒng)一組織領導,，各地勞動部門分級管理,，層層負責。在國家確定的編制,、機構(gòu)范圍內(nèi),，各級勞動部門可以設置相應的機構(gòu)和配備專人負責這項工作。

 勞動部根據(jù)國家有關方針,、政策,，負責政府部門勞動管理干部崗位專業(yè)知識培訓的業(yè)務指導。負責制定教學計劃,、教學大綱,、組織編寫教材；統(tǒng)一印制《勞動管理崗位專業(yè)知識培訓證書》,、《勞動管理崗位專業(yè)知識培訓單科證書》和培訓登記卡,；評估培訓質(zhì)量；負責省,、自治區(qū),、直轄市勞動廳（局）正、副廳（局）長，和國務院各部門中勞動管理部門正,、副司（局）長的崗位專業(yè)知識培訓的組織實施工作,；負責指導各省、自治區(qū),、直轄市勞動部門和國務院各部門此項培訓考核工作,；檢查、匯總各地（部門）的培訓規(guī)劃貫徹執(zhí)行情況,，并組織交流培訓工作經(jīng)驗,。

 各省、自治區(qū),、直轄市勞動部門,，負責對本地區(qū)所屬單位勞動部門的正、副處長,，地（市）,、縣（市）勞動局的正、副局長崗位專業(yè)知識培訓的組織實施工作,；負責根據(jù)《意見》要求,，制定本地區(qū)的培訓規(guī)劃和具體實施方案，提供各種教學服務,；評估本地區(qū)崗位專業(yè)知識培訓的質(zhì)量,；負責本地區(qū)各部門開展勞動管理干部崗位專業(yè)知識培訓的審批工作；頒發(fā)本地區(qū)勞動管理干部的《勞動管理崗位專業(yè)知識培訓證書》,；負責對本地區(qū)地,、市、縣勞動管理干部崗位專業(yè)知識培訓進行指導,、督促和教學質(zhì)量檢查,。

 國務院各部門可根據(jù)實際情況和工作需要制定實施方案,。也可參加各省,、自治區(qū)、直轄市勞動部門組織的崗位專業(yè)知識培訓,。

 計劃單列市勞動部門的職責分工,，請與所在省、自治區(qū)協(xié)商確定,。地（市）勞動部門的職責分工,，由各省、自治區(qū),、直轄市勞動部門劃定,。

 各級人事部門應支持勞動部門抓好此項培訓工作，遇有共同需要解決的問題,，應密切合作,，充分協(xié)商,。



 七、培訓經(jīng)費

 落實經(jīng)費是崗位專業(yè)知識培訓工作的重要保證,。培訓所需經(jīng)費原則上由各地勞動部門商請當?shù)刎斦块T解決,。

 干部崗位專業(yè)知識培訓必須建立一系列基本制度，如：學籍管理制度,、培訓監(jiān)察制度及先培訓后上崗等制度,，使培訓與考核、獎懲,、使用有機地結(jié)合起來,。

 在培訓步驟上，為了確保培訓質(zhì)量,，各地區(qū),、各部門可先進行試點，在總結(jié)經(jīng)驗的基礎上逐步推開,。

 本《意見》只限于崗位專業(yè)知識培訓,，對于馬列主義、毛澤東思想的學習未作具體要求,。干部的馬列主義,、毛澤東思想的教育，可按組織,、宣傳部門統(tǒng)一要求進行,。