執(zhí)法越規(guī)范，就越文明,、越占理,、越有力量

　　近日，貴州畢節(jié)警方在檢查一名疑似酒駕人員的時(shí)候,，駕駛員以聽力不好,、聽不清楚為由，不配合,，軟扛,。警察既不就此作罷，也不反應(yīng)過激,，依照程序,，一步一步來，警告不理再警告,，告知法律依據(jù)后,，采取強(qiáng)制措施，演繹了一次“教科書式執(zhí)法”,。視頻傳出,，網(wǎng)友紛紛點(diǎn)贊，上萬條留言,，幾乎沒有幾條站在駕駛員這邊,。

　　無獨(dú)有偶。近日某地警方在檢查一輛無牌照汽車時(shí),，嚴(yán)格按照操作規(guī)程執(zhí)行,，也獲得了大家的交口稱贊,。

　　在公共輿論場中,，往往會(huì)出現(xiàn)一種同情弱者的心理,，哪怕弱者并不占理?？墒沁@兩起執(zhí)法中,，為什么就沒產(chǎn)生這種心理呢？在上一事例中,，與駕駛者同行的女子多次大喊“警察打人了”,，網(wǎng)上一片嗤之以鼻。

　　很簡單,，這樣的執(zhí)法方式,，大家認(rèn)可、信服,。

　　從社會(huì)管理的角度講,，所謂教科書式執(zhí)法，其實(shí)就是在流程上一絲不茍,，不隨意增添和忽略,，行必有據(jù)。不光有維護(hù)正義的立場,，而且符合程序正義,。

　　不妨對(duì)畢節(jié)警方這次執(zhí)法做一次復(fù)盤。面對(duì)被執(zhí)法者的敷衍抗拒,，警察使用規(guī)范的法律用語進(jìn)行告知,，明示了抗拒的后果，怕他聽不明白,，還進(jìn)行了重復(fù)告知,，給予機(jī)會(huì)。在仍然拒絕配合的情況下,，聲明所依據(jù)法條,，然后采取強(qiáng)制措施。古人有句話叫“先禮后兵”,，還有句話叫不能“不教而誅”,，本身涉嫌違法，警方又“禮”得充分,、教得仔細(xì),，你還拒不配合，哪一點(diǎn)都說不過去,。程序本身通過精細(xì)的人性化設(shè)計(jì),，體現(xiàn)著現(xiàn)代執(zhí)法理念,，體現(xiàn)著文明。故而,，執(zhí)法越規(guī)范,，就越占理。

　　這樣執(zhí)法是好,，可會(huì)不會(huì)影響效率,？放心，緊急的情況有緊急的應(yīng)對(duì)程序,。整體上說,，講規(guī)矩，并不損害效率,。就像交通中的紅綠燈系統(tǒng),，等變燈時(shí)候費(fèi)點(diǎn)時(shí)間，但比起胡闖亂走肯定是高效而安全的,。消弭了不可控因素,，不用為執(zhí)法中的一些細(xì)節(jié)反復(fù)扯皮，沒有后遺癥,，更高效了,。

　　教科書式管理還有一樣好處：更有力量。還記得為了自家乘車攔著高鐵就不讓走的那個(gè)事情嗎,？她一撒潑打滾,，乘警看起來就有點(diǎn)發(fā)憷。其實(shí),，依法定程序辦就是了,。程序規(guī)范了執(zhí)法行為的邊界，也就保護(hù)了執(zhí)法行為,。合理事合理辦,，理直氣壯。相反,，只被正義的愿望支配方法不當(dāng),，或者情緒上來舉止隨意，經(jīng)不起推敲,，反而削弱了力量,。

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