“每個(gè)人終其一生都會(huì)和財(cái)富打交道,，有的人因此發(fā)家致富,，有的人卻傾家蕩產(chǎn)甚至失去生命，人們總結(jié)出許多原因,，其中一個(gè)因素卻往往被忽略,，就是財(cái)經(jīng)素養(yǎng)的教育……”在近日舉行的北師大青少年財(cái)經(jīng)素養(yǎng)教育研討會(huì)上，上海市教育委員會(huì)原副主任尹后慶說(shuō)道,。

前不久,，河南一大學(xué)生因無(wú)力償還巨額貸款最終自殺的事件，轟動(dòng)社會(huì),，也引發(fā)了當(dāng)天會(huì)場(chǎng)里關(guān)于全民重視財(cái)經(jīng)素養(yǎng)教育的討論,。根據(jù)經(jīng)合組織國(guó)際學(xué)生評(píng)估項(xiàng)目（PISA）的定義，財(cái)經(jīng)素養(yǎng)是關(guān)于財(cái)經(jīng)概念和風(fēng)險(xiǎn)的知識(shí)和理解力,，以及運(yùn)用這些知識(shí)和理解力的技能,、動(dòng)機(jī)和信心,，以便在廣泛的財(cái)經(jīng)背景中作出有效決策，提高個(gè)人和社會(huì)經(jīng)濟(jì)利益,。

中央財(cái)經(jīng)大學(xué)區(qū)域經(jīng)濟(jì)與金融發(fā)展研究中心主任孟祥軼稱(chēng),，將財(cái)經(jīng)素養(yǎng)教育列為教育發(fā)展戰(zhàn)略性目標(biāo)的國(guó)家不在少數(shù)。美國(guó)早在上世紀(jì)90年代就開(kāi)始將財(cái)經(jīng)素養(yǎng)教育納入國(guó)民基礎(chǔ)教育體系中,；英國(guó)2000年把財(cái)經(jīng)素養(yǎng)教育正式列入了英格蘭的學(xué)校教育系統(tǒng),；澳大利亞2005年將財(cái)經(jīng)素養(yǎng)教育覆蓋的學(xué)段定為從幼兒園到十年級(jí)；日本將2005年定為日本“財(cái)經(jīng)素養(yǎng)教育元年”,。

目前,，我國(guó)和阿根廷,、法國(guó)、波蘭等國(guó)一樣,，正在積極設(shè)計(jì)國(guó)家戰(zhàn)略,。去年，國(guó)務(wù)院發(fā)布了《關(guān)于加強(qiáng)金融消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》,，提及教育部要將金融知識(shí)普及教育納入國(guó)民教育體系,，切實(shí)提高國(guó)民金融素養(yǎng)。

不過(guò),，在北京師范大學(xué)中國(guó)教育創(chuàng)新研究院院長(zhǎng)劉堅(jiān)看來(lái),，要讓財(cái)經(jīng)素養(yǎng)成為國(guó)民素養(yǎng)的核心組成部分，教育界首先要達(dá)成共識(shí),，將它納入學(xué)?；A(chǔ)教育、素質(zhì)教育之中,，納入到國(guó)家基礎(chǔ)教育課程設(shè)置之中,。這是財(cái)經(jīng)素養(yǎng)成為國(guó)民核心素養(yǎng)的前提。然而,，他查閱相關(guān)文件發(fā)現(xiàn),，截至目前教育管理部門(mén)仍未將金融素養(yǎng)教育問(wèn)題納入議事日程。

當(dāng)天,，由北京師范大學(xué)中國(guó)教育創(chuàng)新研究院聯(lián)合上海百特教育咨詢(xún)中心專(zhuān)門(mén)成立的“青少年財(cái)經(jīng)素養(yǎng)教育研究中心”正式揭牌,，該中心的成立，也旨在呼吁財(cái)經(jīng)素養(yǎng)教育進(jìn)入學(xué)校和家庭,，嘗試推動(dòng)我國(guó)學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)和專(zhuān)家學(xué)者在此領(lǐng)域的學(xué)術(shù)調(diào)查和研究,。